Se o seu filho tiver TDAH, ele pode obter um plano personalizado de educação especial. o médico explica como criar um.
Crianças com deficiência -- incluindo TDAH, autismo, e deficiências físicas -- podem obter um PEI se houver provas de que a condição afecta a sua capacidade de sucesso na escola. Um IEP pode incluir acomodações ou modificações.
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Alojamentos
são mudanças que permitem a uma criança permanecer na sua classe regular em vez de ser puxada para fora para receber instrução especial. Podem ter mais tempo para terminar uma tarefa. Ou o professor pode dividir as tarefas em partes mais pequenas. Se o seu filho tiver um problema de hiperactividade, a sua secretária pode ser mudada para uma área sossegada. O seu filho ainda terá de terminar o mesmo trabalho de curso que os seus colegas de turma para subir uma classe.
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Modificações
mudar o que se espera que o seu filho aprenda. Podem precisar de utilizar livros escolares diferentes ou obter perguntas de teste diferentes dos seus colegas de turma.
Por lei, tanto as acomodações como as modificações precisam de ajudar os estudantes a manterem-se na sala de aula e a avançarem academicamente.
Quem é elegível?
O seu filho será avaliado para determinar se ele é elegível para um IEP. Uma equipa de peritos observará o seu filho. Revisarão os seus trabalhos escolares regulares e dar-lhes-ão?alguns testes. A equipa escreverá então uma avaliação que determinará se o seu filho se qualifica para um PEI. Em caso afirmativo, incluirá os tipos de apoio de que necessitam. Poderão rever o relatório com os membros da equipa.
Se não concordar com a avaliação, poderá contestá-la. Assim que o seu filho se qualificar para a educação especial, você e a equipa terão 30 dias de calendário para acordar um plano detalhado.
Quem escreve o IEP?
A equipa que escreve o IEP deve incluir um professor de educação geral, um professor de educação especial, um representante do sistema escolar, e um avaliador. Você, o seu filho, e especialistas tais como ergoterapeutas e fisioterapeutas também podem participar. Tem a aprovação final sobre o IEP.
O que é que os IEPs incluem?
Cada IEP é diferente, mas todos eles devem incluir:
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Como é que o seu filho está agora na escola.
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Objectivos anuais, discriminados em marcos de referência a curto prazo.
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Como estes objectivos serão medidos. Em vez de dizer que o seu filho deveria aprender mais palavras, o plano deveria dizer exactamente quantas palavras em quanto tempo.
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Que testes padronizados o seu filho deve fazer e que alternativas de testes incluem.
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Que serviços de educação especial irão receber durante quanto tempo e com que frequência.
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Quanto é que o seu filho não pode participar na sala de aula ou na escola com alunos sem deficiência.
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Se o seu filho tiver 14 anos ou mais, cursos que precisa de fazer para se preparar para a vida após a graduação.
Para além dos académicos, os objectivos podem incluir competências sociais e actividades extracurriculares. Podem também concentrar-se em formas de abordar comportamentos que interferem com o desempenho escolar do seu filho, tais como a gestão da raiva.
Assim que assinar um IEP, a equipa de peritos irá actualizá-lo sobre o progresso do seu filho. Pode rever o plano pelo menos uma vez por ano. O seu filho terá de ser reavaliado de 3 em 3 anos para ver se ainda cumpre a definição de ter uma deficiência.
