Se você tem um filho ou trabalha com crianças, você provavelmente concedeu um ou dois intervalos. Mas será que as pausas são técnicas disciplinares eficazes - ou estas pausas são simplesmente acrescentar combustível ao fogo do mau comportamento de seu filho?
A resposta é complicada. Para certas crianças, os intervalos são ótimos, mas para outras crianças, os intervalos podem não funcionar bem. Aprenda mais sobre os intervalos e desenvolva sua própria estratégia de disciplina após ler o guia a seguir.
O que é um prazo limite?
Durante um intervalo, você enviará a criança para seu quarto, um lugar tranquilo na casa ou um assento específico por um curto período de tempo (geralmente de um a três minutos). os intervalos podem ser úteis para crianças pequenas, mas não funcionam bem para bebês ou crianças mais velhas.
Cabe aos pais e responsáveis se utilizam ou não os intervalos como parte de sua rotina de pais. Se você optar por usar os intervalos, saiba que existe uma maneira certa - e uma maneira errada - de usar um intervalo para crianças.
Benefícios e inconvenientes dos prazos
Decidir como disciplinar seu filho pode ser difícil, e é provável que você, seu cônjuge ou parceiro, seus pais, irmãos e sogros, todos tenham opiniões diferentes sobre o que você precisa fazer. Considere estes benefícios e inconvenientes antes de decidir sobre esta estratégia, dentro ou fora.
Benefícios. Os prazos mostram a seu filho que quando você estabelece um limite, você se mantém fiel a ele. Eles ensinam a seu filho como processar seus sentimentos em um espaço seguro, e também modelam para seu filho que é uma boa idéia fazer uma pausa se você estiver se sentindo zangado ou emocionado.
Desencontros. Os contratempos não são uma cura mágica para o mau comportamento - na verdade, seu filho pode começar a agir ou a se comportar mais mal no início apenas por causa de aumentar seus limites. Os "Time-outs" também podem ser emocionalmente prejudiciais para algumas crianças que sentem que estão sendo deixadas sozinhas ou ignoradas quando estão lidando com grandes sentimentos.
Qual é a idade do tempo?
De acordo com muitos psicólogos e especialistas em paternidade, a regra "um minuto por ano de idade" funciona bem para bebês e crianças em idade pré-escolar. Os bebês são muito jovens para entender o significado de um intervalo, e eles não precisam deles porque o "mau" comportamento dos bebês é na verdade apenas o desenvolvimento da comunicação.
Normalmente, as crianças pequenas e os jovens do ensino fundamental (de cerca de dois a oito anos de idade) são os que mais se beneficiam de um intervalo. As crianças mais velhas responderão melhor às consequências mais complexas, como tirar um dispositivo eletrônico ou acrescentar mais tarefas à sua agenda. As crianças com mais de oito anos, bem como os adolescentes, devem ser capazes de assumir a responsabilidade por seu comportamento - mas, às vezes, isto pode incluir um ou dois minutos para se refrescarem em seus quartos.
Quando os prazos são ineficazes?
Os intervalos de tempo são ruins em geral, ou funcionam bem para algumas crianças? Os intervalos podem ser uma ferramenta eficaz para os pais quando usados corretamente. No entanto, estes pequenos intervalos não serão eficazes para todas as crianças e, às vezes, podem realmente piorar os problemas de comportamento de seu filho. Use os intervalos com cautela e mantenha a personalidade, idade e habilidade de seu filho para aprender com o intervalo em mente.
Não use um intervalo nos seguintes cenários:
Com uma criança muito jovem. Crianças menores de dois anos, assim como a maioria das crianças pequenas, não têm a capacidade de pensar logicamente sobre seu comportamento. Use o tempo livre cuidadosamente com as crianças pequenas. Elas são sobrecarregadas por grandes emoções muitas vezes ao dia e talvez precisem apenas de ajuda para colocar esses sentimentos fortes em palavras.
Quando uma criança está tendo um derretimento. Crianças com autismo e outras diferenças de desenvolvimento podem ter derretimentos relacionados à sobrecarga sensorial, o que não é um mau comportamento. A utilização de um intervalo para lidar com este tipo de cenário punirá a criança por algo com o qual ela já está tendo problemas. Se sua criança é fisicamente agressiva com os outros ou se tem autolesões quando está perturbada, fale com seu médico sobre o que fazer nesta situação.
Quando você simplesmente precisar de tempo sozinho. Não dê um tempo a seu filho se você precisar apenas de um minuto de distância para recolher seus pensamentos. Isto vai confundir seu filho. Tente dizer a seu filho que você precisa de um momento para respirar em vez disso.
Quando você der um aviso, mas não dê seguimento com uma pausa. Os intervalos de tempo só funcionam quando você segue adiante. Se você emitir um aviso, mas depois esquecer de dar o intervalo, os intervalos se tornarão menos eficazes e mais confusos para a criança.
Como dar o tempo certo
Você não deveria dar intervalos para cada pequena coisa que seu filho faz que o aborrece, mas é importante ser coerente com a disciplina e apenas usar esta tática para comportamentos que a criança sabe que estão errados.
Use estas regras adicionais para orientar sua técnica de intervalo:
Avise a criança que ela terá um intervalo por mau comportamento. Primeiro, certifique-se de que seu filho compreenda suas regras. Quando eles não escutarem ou desobedecerem, dê-lhes um aviso - e só dê uma vez. Isto ajudará seu filho a aprender a ouvi-lo e obedecê-lo na primeira vez que você perguntar.
Siga a regra de "um minuto por ano de idade". A maioria dos especialistas que endossam os intervalos de tempo se apegam a esta regra. Uma criança de dois anos deve ter dois minutos, uma criança de três anos deve ter três minutos, e assim por diante.
Reconecte-se com a criança para falar sobre o que aconteceu. Este pode ser o passo mais importante do intervalo porque muitas crianças se sentem confusas e até magoadas quando as deixam sozinhas quando estão chateadas. Esta conversa dá clareza a seu filho e permite que ambos sigam em frente.
Se possível, pratique momentos de silêncio com seu filho. O objetivo de usar os intervalos é dar a seu filho um lugar tranqüilo para se acalmar ao lidar com emoções fortes. Outra opção é tomar um tempo tranqüilo com seu filho onde você discutirá o que aconteceu antes de voltar à situação. Esta abordagem provavelmente não funcionará se seu filho estiver gritando, discutindo ou desafiando antes que o intervalo aconteça. Em tais casos, deixe seu filho se acalmar e tenha a conversa mais tarde.
Todas as crianças são únicas. Lembre-se de que, embora o intervalo possa funcionar bem para uma criança, você pode precisar disciplinar outra criança de forma diferente. Procure o pediatra de seu filho para discutir mais estratégias para incentivar o bom comportamento.
