Os marcos da criança são uma grande ferramenta para si e para o seu médico para verificar o desenvolvimento dos seus filhos. Aprenda o que eles são e como lidar com eles.
É aqui que os marcos vêm a calhar. Desde o nascimento, as crianças aprendem constantemente - a usar as suas vozes, corpos, cérebros, e emoções. Os marcos são marcadores que lhe dizem quando pode esperar que o seu filho aprenda novas capacidades, tais como rastejar, andar e falar. Eles dão a si e ao seu médico uma forma padrão de verificar o desenvolvimento dos seus filhos.
Cada criança é diferente e atinge marcos no seu próprio ritmo. Mas, geralmente, começam a aprender as mesmas competências aproximadamente ao mesmo tempo. Por exemplo, um bebé gatinha normalmente por volta dos 9 meses. A chave, no entanto, é que os marcos são médias. Isto significa que metade dos bebés gatinha antes dos 9 meses e a outra metade vai aprender um pouco mais tarde. Os marcos são guias, não boletins.
Além disso, funciona um pouco diferente se o seu filho nasceu mais cedo, o que significa mais de 3 semanas antes da data prevista. Nesse caso, use a data de vencimento - não o aniversário dos seus filhos - quando olhar para os marcos, durante os primeiros 2 anos.
Porque são os marcos importantes?
Embora não se queira ficar obcecado com eles, os marcos são importantes porque por vezes as crianças têm atrasos no desenvolvimento. A maior parte das vezes, quanto mais cedo recebem ajuda, mais progressos podem fazer. Os marcos dão-lhe um conjunto claro de aptidões para se manter atento para saber qual é a posição do seu filho. Também o ajudam a saber o que esperar a seguir, para que possa apoiar as necessidades dos seus filhos.
O médico dos seus filhos verificará os marcos durante as visitas rotineiras de bem-estar dos seus filhos. Estas visitas também lhe dão a oportunidade de fazer perguntas ou falar sobre preocupações que possa ter. O seu médico pode informá-lo com que frequência precisa de agendar estas visitas.
Que Competências Cobrem os Milestones?
Os marcos são dados por idade, e decompõem as competências que as crianças aprendem em algumas áreas chave:
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As capacidades de comunicação e linguagem incluem falar e utilizar a linguagem corporal para comunicar com os outros e compreender os outros.
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O movimento e as capacidades físicas envolvem capacidades motoras brutas como rastejar, andar, e saltar, e capacidades motoras finas que usam as mãos e os dedos, tais como comer, vestir-se, e escrever.
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As competências sociais e emocionais incluem a formação de relações, o jogo e a partilha com os outros, e a resposta aos sentimentos dos outros povos.
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O pensamento e a capacidade mental cobrem a forma como o seu filho pensa, aprende, resolve problemas, e usa a razão.
À medida que se movem através de marcos para diferentes idades, as crianças aprendem competências mais complexas. Estão sempre a desenvolver as competências de marcos anteriores, razão pela qual é importante procurar atrasos na aprendizagem... Podem também destacar-se num são de desenvolvimento e atraso nos outros... A exposição pode influenciar estas progressões
Quando é que devo preocupar-me?
Tem uma linha ténue para andar. Quer certificar-se de que os seus filhos aprendem todas as coisas correctas, mas não quer enlouquecer a olhar para um calendário e uma lista de marcos. Confie no seu instinto, e lembre-se de que conhece melhor o seu filho.
Se tiver preocupações, fale com o médico dos seus filhos. Se houver um problema, então pode começar a resolvê-lo. Caso contrário, o médico pode ajudar a pôr a sua mente à vontade. Em cada visita ao poço, o seu médico perguntar-lhe-á sobre os marcos adequados à idade e dir-lhe-á o que deve procurar até ao próximo check-up. Em algumas visitas a um poço, ser-lhe-á pedido que preencha um questionário de desenvolvimento.
Pode ajudar a lembrar que cada criança é diferente. Isso é difícil de fazer quando o seu irmão ou irmã ou um estranho aleatório começa a delirar sobre como o seu filho inventa canções em três línguas diferentes enquanto ensina ao cão poses de yoga perfeitas. Mas a questão não é transformar a paternidade numa competição. Os marcos têm muito espaço de manobra construído. Um bebé saudável pode engatinhar aos 5 meses ou aos 9 meses. Ambos são normais.
Além disso, todos os pais têm as mesmas preocupações que você. Pode encontrar-se num parque infantil a perguntar-se porque é que todas as outras crianças estão a subir e a sua não está. Entretanto, algum outro pai ou mãe está stressado sobre quantas mais palavras os seus filhos conhecem em comparação com as deles. Portanto, mantenha-se atento aos marcos, mas deixe-os ser um guia, não uma fonte de preocupação. E quando estiver em dúvida, chame o médico dos seus filhos.
