médico discute 8 erros comuns que os pais cometem ao criar os seus filhos de 3 a 5 anos, desde a brincadeira até à choradeira e muito mais.
Por vezes, pode parecer que o seu pré-escolar tem a capacidade inata de o empurrar para o limite exterior da sua paciência. E isso é num dia bom.
Não tenham medo, mães e pais. Não estás sozinho. Os pré-escolares querem possuir a sua nova independência. Mas eles também querem a atenção e o amor dos seus cuidadores.
Michele Borba, EdD, autor de The Big Book of Parenting Solutions, diz: "Estas idades (3-5) estão entre as mais activas e frustrantes em termos de parentalidade.
Aqui estão oito erros comuns que os pais de crianças em idade pré-escolar cometem e algumas correcções inteligentes para ajudar a evitar ou resolver problemas.
1. Demasiado afastado das rotinas
A coerência é fundamental para os pré-escolares, diz a pediatra Tanya Remer Altmann, autora de Mommy Calls: A Dra. Tanya responde às 101 perguntas mais importantes dos pais sobre bebés e crianças de tenra idade.
Quando não estão a ser consistentes com a sua rotina, os pré-escolares ficam confusos e podem agir mais ou fazer mais birras temperamentais. Altmann diz: "Se por vezes os deixamos fazer algo e por vezes não o fazemos, eles não compreendem".
O seu filho provavelmente quer saber porque é que da última vez a mamã os deixou brincar no parque infantil durante 10 minutos quando a escola saiu, mas desta vez quer que eles entrem imediatamente no carro. Ou porque é que a mamã se deitou com eles durante 10 minutos ontem à noite enquanto adormeciam, mas agora diz que não podem.
Conserte-o:
Ser consistente em todos os aspectos - quer seja com disciplina, hábitos de sono, ou rotinas de refeições.
Altmann diz que se a sua rotina é consistente 90% do tempo e o seu filho está bem, então você também está, e uma pequena excepção pode estar bem.
2. Focalização no Negativo
É fácil afiar as acções negativas do seu filho -- como gritar e gritar -- e ignorar as boas.
Altmann diz que os pais tendem a concentrar-se no que não querem que os seus filhos façam. "Eles dirão: 'Não bater'. Não atirem. Não digam 'calças de cocó'", diz ela.
Conserte-o:
Observe quando o seu filho está a fazer algo positivo, e recompense o bom comportamento.
A recompensa por acções positivas pode ser o seu elogio, ou pode ser dar um grande abraço ou beijo ao seu filho. "Estes tipos de coisas vão realmente muito longe com os pré-escolares", diz Altmann.
Diga ao seu filho: "Gosto da forma como se sentava em silêncio e ouvia", ou "Isso foi bom quando foi tão simpático para a criança no parque infantil".
3. Falta dos Sinais de Alerta
Os pais tentam muitas vezes raciocinar com as crianças quando estão a sofrer um ataque de raiva, repetindo: "Acalma-te, acalma-te". Mas isso é como tentar raciocinar com um peixinho dourado, diz Borba. "Tem-se poder imediatamente antes, quando ainda se pode distrair ou antecipar. Mas quando a birra está em pleno vigor, perdemo-la. A criança não o está a ouvir".
Conserte-o:
Descubra e antecipe quais são os sinais de aviso naturais do seu filho, diz Borba. Os sinais habituais são fome, fadiga e tédio.
Portanto, não leve o seu filho ao supermercado, a menos que ele tenha dormido a sesta ou tenha escondido um lanche saudável na sua bolsa.
4. Encorajar as lamúrias
As lamúrias do seu filho deixam-no louco? Por exemplo, será que o leva a subir a parede quando, mesmo antes da hora do jantar enquanto se prepara para preparar a comida, o seu filho começa a chorar: "Quero ir ao parque," ou "Quero ir brincar com o Riley".
Borba diz que os pais cedem frequentemente a estes lamentos, mas isto só reforça o comportamento de chamar a atenção. O seu filho vai descobrir quais os botões a carregar e depois empurrá-los repetidamente.
"Esta é a idade em que os seus filhos saem das suas conchas", diz ela. "Cuidado, porque eles descobrem o que funciona".
Conserte-o:
Ignorem-no.
Para um comportamento que não seja agressivo, como um choramingar ou amuar, é melhor não responder de forma alguma. Se for consistente, diz Borba, o seu filho vai pensar: "Bem, isso não funcionou".
5. Sobre-agendamento do seu filho
Os pais alinham frequentemente uma série de actividades, como aulas de dança ou de música. Depois perguntam-se porque é que o seu filho não se deita e adormece logo a seguir a tantas actividades que os devem ter cansado.
O problema, diz Altmann, é que eles ainda estão acabados e precisam de tempo para se acalmar. Todas as crianças precisam de tempo para se acalmar, especialmente as crianças em idade pré-escolar, diz ela. Quer a sua criança esteja na pré-escola durante duas horas ou lá todo o dia, pode ser muito cansativo.
Conserte-o:
Não exagere a programação do seu filho ou transporte-o de uma actividade para outra. Dê ao seu filho tempo para descontrair com brincadeiras livres quando ele chega da escola a casa.
6. Subestimar a importância do jogo
Muitos pais sentem que deveriam inscrever os seus filhos em programas de enriquecimento para lhes dar uma vantagem. Mas não é realmente esse o caso.
O que é mais enriquecedor nesta idade, diz o psicólogo Lawrence J. Cohen, autor de "Playful Parenting", é a brincadeira livre. Isso inclui peças dramáticas (faça de conta), habitação bruta, e brincadeiras de brincadeira.
"A brincadeira livre é a forma como o cérebro das crianças se desenvolve melhor", diz ele. "Nas brincadeiras, as crianças naturalmente dar-se-ão a si próprias a quantidade certa de desafio - não demasiado fácil ou demasiado difícil".
Conserte-o:
Dê tempo e espaço ao seu filho para brincar gratuitamente. Lembre-se que os pré-escolares definem a brincadeira como "o que se faz quando se escolhe o que se faz".
A livre escolha - o aspecto voluntário da brincadeira - é importante, diz Cohen. "Os pré-escolares adoram aspirar ou fazer trabalhos domésticos, mas é uma brincadeira. Não está na sua lista de tarefas. Eles escolheram fazê-lo e estão apenas a fazê-lo por diversão", diz ele.
7. Distrair-se com o Daily Grind
O seu filho pode brincar bem independentemente, mas isso não significa que não deseje a sua atenção. "Há algo que as crianças perdem se os pais não forem para o chão e não brincarem com eles", diz Cohen.
Não só os pais não se deixam abater e brincam, como muitos pais se distraem demasiado facilmente com o seu telemóvel, e-mail, ou outras multitarefas. "As crianças não são burras", diz Cohen. "Eles sabem se estamos realmente a prestar atenção ou não".
Conserte-o:
Defina um temporizador, seja entusiasta, e permaneça envolvido durante o período de brincadeira designado com o seu filho.
"Uma meia hora de brincadeira concentrada em que dá toda a sua atenção e não se preocupa com o jantar ou o trabalho", diz Cohen, "é melhor do que todo o dia, quando se está apenas a prestar meia atenção".
8. Reacção exagerada às mentiras
Cohen diz que mentir realmente assusta os pais. Ele exorta os pais a verem o comportamento como experimentação e não como "uma coisa moral".
"Quando as crianças começam a mentir, é um grande avanço cognitivo", diz ele. "É um pouco excitante e um pouco assustador. Tem uma carga emocional. Mas depois os pais passam-se e têm visões dos seus filhos na prisão, por isso ficam muito tensos e ansiosos com isso".
Conserte-o:
Não exagere na reacção. Saiba que contar uma ou duas mentiras é uma parte normal do desenvolvimento do seu filho.
E não se prenda à mentira em si, diz Cohen. Por exemplo, se o seu pequeno Pinóquio está a negar que eles tiveram alguma coisa a ver com um derrame, pode dizer, de facto, "Sente-se mal com isso e eu compreendo".
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Uma paternidade eficaz leva tempo, paciência e amor. Também é preciso lembrar que as mudanças podem não acontecer da noite para o dia. Mas como diz a velha máxima: "Se no início não tiveres sucesso, tenta, tenta novamente". E mais uma vez.
