A tecnologia assistiva é qualquer dispositivo, programa de software, ou ferramenta que ajude o seu filho com TDAH a aprender ou a permanecer na tarefa. Aqui estão os principais tipos e como eles ajudam.
Tecnologia Assistiva para a Leitura
Audiolivros. Se o seu filho tiver dificuldade em focar ou compreender o significado das frases enquanto lê, poderá beneficiar de ouvir uma gravação de um livro em vez disso. Pode encontrar serviços de audiolivros em linha, e muitos incluem uma taxa de assinatura. Precisará também de um computador, tablet, ou smartphone para reproduzir estas gravações, e auscultadores para uma audição silenciosa. Se o seu filho tiver dificuldade em ficar quieto para ler um livro, um audiolivro pode também ajudá-los a mover-se enquanto ouvem a história.
Texto para o discurso. Estes programas permitem ao seu filho transformar texto no seu computador, tablet, ou ecrãs telefónicos em áudio que ele possa ouvir. Também podem ser capazes de acelerar ou abrandar o áudio. Ouvir texto enquanto lê junto com ele pode aumentar o reconhecimento de palavras dos seus filhos, ajudá-los a prestar mais atenção e ajudá-los a compreender melhor as palavras. Os seus dispositivos pessoais podem ter um software de conversão de texto em fala incorporado. Caso contrário, estão disponíveis aplicações descarregáveis, ferramentas baseadas na web, e programas de software.
Reconhecimento óptico de caracteres (OCR). Este tipo de hardware e software de texto para ecrã permite-lhe transferir imagens de texto -- de coisas como livros, folhas de trabalho, ou mesmo objectos como sinais de rua -- para um ecrã e ouvir áudio do mesmo. Em geral, usa a sua câmara ou um scanner para captar uma imagem do texto, e depois carrega-a para um dispositivo como um computador ou um tablet. (Um dispositivo de OCR de mão chamado caneta digitalizadora permite-lhe digitalizar materiais de forma portátil). Alguns computadores, pastilhas, e telefones têm programas de OCR incorporados, por isso verifique os seus dispositivos pessoais para ver se alguns estão incluídos.
Tecnologia Assistiva para a Escrita
Software de predição de palavras. Este tipo de ferramenta para processadores de texto adivinha a palavra que o seu filho está a tentar digitar. Pode ajudá-los a aumentar o seu vocabulário e a escrever frases gramaticalmente correctas que se mantêm no tópico.
Processadores de texto portáteis. Se o seu filho tiver dificuldade em tomar notas ou escrever tarefas à mão durante as aulas, poderá ter mais facilidade em digitar nestes pequenos dispositivos semelhantes a computadores. Alguns processadores de texto portáteis vêm também com software de previsão de texto e de palavras incorporado.
Software de reconhecimento da fala. O seu filho fala num computador ou num microfone de comprimidos, e as suas palavras aparecem no ecrã. Isto pode poupar-lhes tempo e ajudá-los a expressarem-se mais facilmente se estiverem a lutar para escrever à mão. Pode verificar o seu computador para ver se tem incorporado um software de reconhecimento de voz.
Tecnologia Assistiva para Matemática
Calculadora falante. Funciona como uma calculadora normal, só que fala os números e símbolos nos botões que o seu filho pressiona, bem como a resposta que recebe. Pode ajudá-los a processar mais facilmente os dígitos que vêem num problema matemático e dar-lhes confiança de que estão a premir as teclas correctas da calculadora à medida que resolvem o problema. Ainda terão de escrever a sua resposta em papel (ou introduzi-la num computador de classe) quando o tiverem feito.
Ficha de trabalho matemática electrónica. Este é um tipo de software informático que permite ao seu filho resolver problemas de matemática num ecrã de computador. Pode ajudá-los a organizar os números à medida que resolvem o problema, e pode ler os números em voz alta para eles.
Dispositivos de Lembrete
Estas engenhocas lembram gentilmente o seu filho de se concentrar novamente numa tarefa ou tarefa no caso da sua atenção se desviar. Um exemplo é um relógio vibratório. Pode programá-lo para vibrar com a frequência que desejar. O seu silêncio pode impedir o seu filho de se sentir consciente de si próprio, e o seu filho professor pode não ter de o lembrar de voltar ao trabalho com a frequência que desejar.
Como escolher a Tecnologia Assistiva
Antes de comprar tecnologia de assistência, pergunte-se coisas como:
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O seu filho tem como alvo as competências com que o seu filho necessita de ajuda?
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É suficientemente simples para si e para o seu filho utilizar?
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O seu filho vai querer utilizá-lo? (Pergunte-lhes).
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Será que a sua escola lhes permitirá usá-la durante as aulas?
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Se for um dispositivo, funcionará com os seus outros computadores e comprimidos?
Também pode verificar se há uma demonstração gratuita ou uma assinatura experimental disponível para o software de tecnologia de assistência que está a considerar.
Fale com a sua Escola Infantil
Se o seu filho frequenta a escola pública, pode ser elegível para serviços gratuitos de educação especial, incluindo tecnologia de assistência, ao abrigo de uma lei chamada Lei da Educação de Indivíduos com Deficiência (IDEA). Peça à escola para dar ao seu filho uma avaliação da ADHD para saber se ele se qualifica. Se eles se qualificarem, você e a equipa de avaliação trabalharão em conjunto para elaborar um documento legal chamado plano de educação individual. Este enumera os objectivos educacionais dos seus filhos, bem como os serviços que a escola lhes irá oferecer. A lei IDEA exige que a escola considere, pelo menos, a possibilidade de fornecer dispositivos e serviços de tecnologia de assistência. Se decidirem que a tecnologia de assistência é adequada para o seu filho, devem fornecê-la gratuitamente.
As escolas privadas também fornecem frequentemente tecnologia de assistência. Se o seu filho for a uma, pergunte aos seus professores ou aos administradores se existe alguma tecnologia disponível. Eles podem dizer-lhe que o seu filho precisa de ser avaliado primeiro para serviços de educação especial. Se assim for, peça-lhes que cheguem ao distrito escolar público onde se encontra a escola privada do seu filho. Isto porque o distrito escolhe se quer ou não avaliar o seu filho. Se eles fizerem uma avaliação e decidirem que o seu filho necessita de educação especial, criarão um plano que lhe será gratuito e semelhante a um programa de educação individualizado, embora possa incluir menos serviços. Se o plano não der ao seu filho o apoio extra de que ele necessita, poderá considerar mudá-lo para uma escola pública com mais recursos.
