Saiba o que é o viés de adultificação, o que parece, e o que pode fazer para o impedir.
Lembro-me de quando tinha cerca de 5 anos de idade e frequentava um acampamento de verão em Brooklyn e era repetidamente alvo de um dos meus conselheiros de acampamento masculino por os meus calções serem demasiado curtos, recorda-se ela. Não percebi bem o que se passava, apenas que estava sempre a meter-me em sarilhos.
Nicks não só era repreendida pela sua roupa, como também era frequentemente enviada para casa por supostamente violar o código de vestuário do acampamento.
Na altura, como ama-seca, Nicks não tinha as palavras para descrever o que suportava. Hoje, como uma jovem de 20 anos que estuda estudos internacionais e sociologia no Spelman College, ela chama-lhe o que era: viés de adultificação.
Agora que sou muito mais velha, compreendo que as raparigas Negras são mais susceptíveis de serem disciplinadas e repreendidas do que outras raparigas por usarem o mesmo tipo de roupa, diz Nicks. O problema nunca foi eu ou o que estava a usar, mas o homem adulto que pensava que era um problema - que me estava a sexualizar.
O que é o Viés de Adultificação?
No seu cerne, o preconceito da adultificação tem a ver com os adultos tratarem as crianças como se fossem mais maduras do que realmente são. Pode ter efeitos nocivos C e a parte tendenciosa tem a ver com o facto de ser particularmente provável que aconteça às crianças Negras.
Em 2017, o Georgetown Law Center on Poverty and Inequality publicou um relatório sobre o tema, intitulado Girlhood Interrupted: A Apagão da Infância das Meninas Negras. O relatório afirma que a adultificação é, em última análise, uma forma de desumanização que rouba às crianças Negras a sua inocência e contribui para uma falsa narrativa de que as transgressões dos jovens Negros são intencionalmente maliciosas, em vez do resultado de decisões imaturas C, uma característica essencial vista na infância.
O relatório incluiu um estudo de 325 adultos norte-americanos de várias origens raciais e étnicas. Preencheram um inquérito online que incluía perguntas como, Quanto é que as mulheres Negras [ou brancas] parecem mais velhas do que a sua idade? e Quão independentes são as mulheres Negras [ou brancas]? Os resultados mostraram que os adultos - independentemente dos seus antecedentes - consideravam as raparigas Negras entre os 5-19 anos de idade como sendo menos inocentes, mais independentes, e necessitando de menos apoio e carinho do que as suas colegas brancas. Esta diferença atingiu o seu auge na forma como encaravam as crianças entre os 10-14 anos de idade.
Apenas olham para elas como se fossem figuras de adultos; não precisam de ser protegidas, diz Marline Francois-Madden, uma assistente social clínica licenciada e CEO do Hearts Empowerment Counseling Counseling Center em Caldwell, NJ. Os adultos que adultificam estas crianças vêem-nas como mais susceptíveis de conhecer mais conteúdos adultos. São mais propensos a serem sexualizados ou hiper-sexualizados, diz François-Madden. E assim, estes são apenas os preconceitos que verá que outras pessoas têm sobre elas.
Embora a tendência para a adultificação afecte rapazes e crianças Negras de outros grupos, a maioria das novas investigações sobre a adultificação tem-se concentrado nos seus efeitos nas raparigas Negras.
As descobertas da Girlhood Interrupted também correlacionam estes preconceitos com a forma como as raparigas Negras são tratadas nos sistemas de educação e justiça juvenil. Por exemplo, se as raparigas Negras forem vistas como sendo mais adulta por adultos e figuras de autoridade, é mais provável que recebam um tratamento mais severo e menos clemência.
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François-Madden, que escreveu O Estado das Raparigas Negras: Um Guia para a Criação de Espaços Seguros para Raparigas Negras, concorda.
Seja em comunidades urbanas, instituições predominantemente brancas, ou escolas privadas, verifica-se que muitas destas raparigas estão a ser educadas por pessoas que não se parecem com elas, diz François-Madden. Portanto, a maioria dos professores podem ser educadoras brancas. E assim, eles experimentam-no mesmo no seu ambiente de sala de aula, onde se verificará que estão a ser encaminhados para um gabinete do director para algum tipo de acção disciplinar, diz ela. Além disso, se partilham uma história sobre serem agredidos sexualmente ou sobre a forma como estão a ser tratados na sua sala de aula pelos seus professores, ou se são os seus pares que fazem qualquer declaração racializada, que os seus professores não os ouvem. Eles ignoram-nas.
Como o Viés de Adultificação Afecta as Raparigas Negras
Este tratamento pode ter efeitos negativos nas raparigas Negras. Como resultado, a internalização pode manifestar-se de uma miríade de formas. Por isso é importante estar atento a sinais e agir.
Muitas vezes as raparigas Negras não se sentem seguras nestes ambientes? ou começam a desenvolver algum tipo de stress psicológico, seja ansiedade ou depressão, diz François-Madden. As pessoas não se apercebem do quanto o racismo também pode ter um papel no impacto sobre a saúde mental de uma rapariga negra.
Preste atenção a quaisquer mudanças no comportamento ou padrões dos seus filhos, diz François-Madden. Se os seus hábitos de sono, hábitos alimentares, ou se as suas notas começarem a diminuir, preste atenção a qualquer coisa que não seja uma rotina normal. Ela diz que estas podem ser bandeiras vermelhas que o seu filho pode estar a sofrer algum tipo de trauma relacionado com o viés de adultificação.
Como apoiar as raparigas negras
Nalguns casos, as raparigas negras são mantidas academicamente a um nível mais elevado, o que é outro aspecto deste preconceito.
Ajudo muitos tweens e adolescentes que experimentam preconceitos de adultificação, diz Kim Wheeler Poitevien, uma assistente social clínica licenciada e proprietária da Amel Counseling and Consulting?em Filadélfia. Eles lutam frequentemente com o perfeccionismo, e nós repetimos o mantra, Perfeitamente Imperfeito. Digo-lhes frequentemente que não conseguem controlar as opiniões e expectativas dos adultos e do sistema que os rodeia e compreendem que é injusto.
A criação de um espaço seguro deve ser uma prioridade máxima tanto para os conselheiros como para os pais quando tratam ou apoiam uma criança que tenha sido sujeita a preconceitos de adultificação.
Eu daria a eles um ambiente muito seguro e afirmativo, diz François-Madden. Eu faria com eles alguma psicoeducação em torno do que são os preconceitos de adultificação. Forneceria a elas estatísticas sobre o que está a acontecer às raparigas Negras até ao gasoduto escola/prisão. Porque isto lhes permite ver isso, não sou o único que já experimentou isto, especialmente se não receberam qualquer validação das suas famílias no que diz respeito à sua experiência.
Se acredita que o seu filho está a ser injustamente visado, contacte o pessoal apropriado na sua escola.
Pergunte directamente ao seu filho se ele sente que os seus professores ou treinadores os tratam de forma diferente, sugere Wheeler Poitevien. Pergunte-lhes há quanto tempo é que isso acontece e o que gostariam que você fizesse. Chame a atenção da escola para estas preocupações e avalie a seriedade com que as levam a sério. Se o seu filho parecer ansioso, retraído e perturbado, pode também considerar levá-lo ao pediatra e a um terapeuta.
Quebrar o preconceito
Não há resposta directa para o facto de as raparigas e os tweens negros serem vistos como adultos para além dos seus anos. Mas existem teorias.
As crianças negras são muitas vezes ensinadas a comportar-se de uma forma mais madura do que a sua idade. Este tem sido um método de sobrevivência, diz Wheeler Poitevien. Penso que a causa principal é multifacetada: supremacia branca, objectificação, falta de autonomia corporal, e responsabilidade pessoal por traumas infligidos. Quando uma rapariga é chamada pelo gato, é porque as suas roupas estão demasiado apertadas. Quando é repreendida por falar na escola, ela é perturbadora e não gregária.
Usar as Mídias Sociais para o Bem
Embora haja mais casos de preconceitos de adultificação nas notícias e nos meios de comunicação social, o fenómeno não é novo. Na era do ciclo de 24 horas das notícias e dos meios de comunicação social, François-Madden sugere que é apenas mais comum vermos exemplos disso na vida quotidiana.
Penso que agora o que estamos a ver é que temos acesso aos media, temos acesso à tecnologia, diz ela. Por isso, vemos as notícias em tempo real. Vemos vídeos a acontecer onde as raparigas estão a ser policiadas pelos funcionários dos seus recursos escolares, onde estão a ser policiadas por funcionários da comunidade onde os funcionários as estão a prender no chão porque tinham um telemóvel na sala de aula.
E para Wheeler Poitevien, o fluxo constante dos meios de comunicação social pode ter um bom lado.
Enquanto há muitos postes e bobinas com conteúdos que envergonham as meninas por serem rápidas ou julgarem os pais, há outros que oferecem pontos de vista alternativos, diz ela. Há mais criadores de conteúdos que oferecem perspectivas de paternidade conscientes e respostas mais nutritivas para as jovens filhas Negras. Os meios de comunicação social podem oferecer uma forma de as novas gerações procurarem quebrar os padrões geracionais para difundir informação e apoio.
Alavancar os meios de comunicação social é uma boa ferramenta para aumentar a consciência em torno do preconceito da adultificação. Mas há mais trabalho a ser feito.
Penso que a sensibilização e a formação são essenciais para combater o preconceito da adultificação, diz Nicks. Anos atrás, não havia nome para isto. Agora que compreendemos que existe uma disparidade, é preciso trabalhar nas salas de aula e não só para refrear este preconceito em adultos de todas as raças, pois não são apenas os adultos brancos que adultificam as crianças Negras.
Para raparigas jovens que também experimentaram preconceitos de adultificação como Nicks, ela oferece palavras de apoio.
O meu conselho aos jovens tweens Negros que experimentam isto é que o chamem sempre, diz Nicks. Quando sentir que está a ser tratado injustamente por alguém, diga-lhes. Chame-os para fora e faça-os ouvi-lo.
