Descubra o que é condicionamento operante em psicologia, seus diferentes componentes, e como é usado.
Por exemplo, quando você é recompensado no trabalho com um bônus de desempenho por um trabalho excepcional, você estará inclinado a continuar a desempenhar em um nível superior na esperança de receber outro bônus no futuro. Como este comportamento foi seguido por um resultado positivo, o comportamento provavelmente será repetido.
Comportamento do operador
No comportamento operante, os estímulos podem ser apriorísticos ou aversivos. Os estímulos appetitivos são aqueles que você se aproxima voluntariamente, enquanto os aversivos são aqueles que você tenta evitar ou escapar. As respostas a tais estímulos podem ser ou positivas ou negativas. Neste caso, positivo e negativo não significam bom ou ruim. Em vez disso, reforço positivo significa introduzir estímulo para aumentar a probabilidade de recorrência do comportamento, enquanto reforço negativo envolve a remoção do estímulo para encorajar o bom comportamento.
A Teoria do Acondicionamento do Operador
O condicionamento operante foi descrito pela primeira vez pela behaviorista B.F. Skinner. Sua teoria foi baseada em duas suposições. Primeiro, a causa do comportamento humano é algo em um ambiente de pessoas. Em segundo lugar, as conseqüências de um comportamento determinam a possibilidade de que ele seja repetido. Comportamento que é seguido por uma consequência agradável é provável que seja repetido e comportamento seguido por uma consequência desagradável é menos provável que seja repetido.
Embora Skinner tenha sido o pioneiro da teoria do condicionamento operante, suas idéias se baseavam na?lei de efeito Thorndikes... Skinner também acreditava que tínhamos uma mente. Portanto, era mais produtivo estudar o comportamento observável do que os eventos mentais internos...
Skinner também era um inventor exemplar. Entre suas engenhocas estava a Caixa Skinner, que usa assuntos como ratos e pombos para registrar o comportamento animal em um período de tempo comprimido.
Através de seus experimentos, Skinner identificou três tipos de respostas que seguiam o comportamento:
Respostas neutras... São respostas do ambiente que não produzem nenhum outro estímulo além de concentrar a atenção. Elas não aumentam nem diminuem a probabilidade de um comportamento ser repetido.
Reforçadores... São respostas do ambiente que aumentam a probabilidade de um comportamento ser repetido. Elas podem ser positivas ou negativas.
Punidores... São?operantes negativos que fazem diminuir a probabilidade de um comportamento ser repetido. O castigo enfraquece o comportamento.
Reforço Positivo
O reforço positivo envolve a apresentação de um estímulo apocalíptico para aumentar a probabilidade de ocorrência de um comportamento no futuro. Por exemplo, se seu filho faz tarefas sem ser convidado, você pode recompensá-lo levando-o a um parque ou entregando-lhe um presente...
Skinner usou um rato faminto em uma caixa Skinner para mostrar como funciona o reforço positivo... A caixa continha uma alavanca na lateral, e à medida que o rato se movia em torno da caixa, ele batia acidentalmente na alavanca. Imediatamente após ter feito isso, uma granulada de alimento cairia em um recipiente ao lado da alavanca. A conseqüência de receber alimento toda vez que o rato batia na alavanca assegurava que o animal repetia a ação repetidamente.
O reforço positivo não tem que envolver itens tangíveis. Ao invés disso, você pode reforçar positivamente seu filho através dele:
-
Palmas
-
Aplaudindo
-
Dar um abraço ou um tapinha nas costas
-
Dê uma olhada nos polegares
-
Oferecer uma atividade especial, como jogar um jogo ou ler um livro juntos
-
Dizer a outro adulto como você está orgulhoso de seu comportamento infantil enquanto seu filho ouve
-
Elogiando-os
-
Dando um máximo de cinco
Reforço Negativo
No reforço negativo, algo desagradável é terminado em resposta a um estímulo. Com o passar do tempo, o comportamento aumenta com a expectativa de que o estimulante aversivo seja levado embora. Se, por exemplo, uma criança se recusa a comer legumes na hora do jantar e um dos pais responde retirando os legumes, a remoção dos legumes é um reforço negativo.
Calendários de Reforço
Um cronograma de reforço é um componente do condicionamento operante que declara quais instâncias de comportamento serão reforçadas. Ele envolve um conjunto de regras determinadas pelo tempo e número de respostas necessárias para apresentar ou remover um reforço.
Diferentes padrões de reforço têm efeitos distintos sobre a velocidade de aprendizagem... As programações de reforço incluem:
Reforço de proporção fixa... As recompensas dependem do número específico de vezes que um comportamento ocorre. Por exemplo, uma criança é aplaudida depois de soletrar 10 palavras corretamente...
Reforço de intervalo fixo. As recompensas são fornecidas em horários consistentes. Um exemplo é um cheque de pagamento semanal. Outro exemplo é uma criança sendo recompensada uma vez por semana se a louça estiver pronta.
Reforço de proporção variável. Este reforço é imprevisível e produz um alto número de respostas. Por exemplo, o jogo pode oferecer ganhos após várias tentativas imprevisíveis.
Reforço de intervalo variável... As respostas são recompensadas depois de um período de tempo imprevisível. Um exemplo são os check-ins imprevisíveis feitos por um inspetor sanitário.
Reforço contínuo... Este é o reforço de um comportamento cada vez que ele acontece. Um exemplo é a recompensa de um bebê cada vez que ele usa o penico.
Punição
No condicionamento operacional, a punição é definida como qualquer mudança no ambiente ao redor que reduza a probabilidade de respostas ou comportamento que ocorra novamente... A punição pode funcionar tanto pela aplicação direta de um estímulo desagradável como a repreensão... ou pela remoção de um estímulo potencialmente gratificante, como a dedução de algumas ajudas de custo diárias para punir comportamentos indesejáveis.
Embora a punição seja eficiente em diminuir o comportamento indesejável, ela está associada a muitos problemas, como por exemplo:
-
Aumento da agressão
-
O comportamento punido é suprimido em vez de esquecido.
-
Medo
-
A punição não orienta necessariamente para o bom comportamento
-
A punição pode facilmente se tornar um abuso
Economia Token
A economia simbólica é um sistema usado em programas de modificação comportamental onde o comportamento desejável é reforçado usando recompensas tangíveis como fichas, dinheiro falso, comida, adesivos, fichas de pôquer ou botões que são posteriormente trocados por recompensas. Em um ambiente hospitalar, por exemplo, recompensas de dinheiro simbólico podem ser oferecidas em troca de comida, acesso à televisão e outros bônus.
Uma economia simbólica provou ser eficaz não apenas no gerenciamento de pacientes psiquiátricos, mas também na escola. Este sistema pode ser usado em salas de aula para reduzir o comportamento perturbador e aumentar o engajamento acadêmico.
