Se você é um pai alista (não autista) de uma criança autista, você pode se perguntar como proceder com o treinamento em penico para crianças com autismo. A maioria das crianças autistas pode ser treinada para o penico. Assim como as crianças alísticas, as crianças autistas se sentem bem consigo mesmas e com sua capacidade de dominar novas habilidades quando aprendem a usar o banheiro.
Continue lendo para aprender o que você precisa saber sobre o treinamento de crianças com autismo no penico.
Minha criança autista está pronta para o treinamento de banheiro?
Enquanto as crianças autistas e alísticas mostram os mesmos sinais de prontidão, as crianças autistas podem não estar prontas para o treinamento de toalete até uma idade maior. Os sinais de que seu filho pode estar pronto para o treinamento para o vaso sanitário incluem:
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Comunicando - verbalmente, assinando, ou com um dispositivo de comunicação assistiva - que têm uma fralda molhada ou suja
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Seguir as instruções básicas de um ou dois passos
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Busca de privacidade para movimentos intestinais
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Ficar seco por pelo menos 2 horas de cada vez
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Chegando ao banheiro com ajuda de adultos
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Estar motivado a usar o banheiro
Como devo treinar meu filho Autista?
O treinamento de uma criança autista é diferente para cada criança, assim como para as crianças alistas. O treinamento de uma criança autistas pode às vezes levar um ano ou mais, dependendo da personalidade, estilo de aprendizagem e condições de convivência de sua criança.
Se sua criança autista não é falante, seu filho precisará usar métodos alternativos de comunicação para informá-lo quando precisar usar o banheiro. Estes podem incluir linguagem de sinais ou um sistema de comunicação de troca de imagens (PECS).
Durante todo o processo de treinamento no penico, é essencial que os pais de crianças autistas presumam competência - ou, agir de forma a fazer a criança sentir que os pais sabem e acreditam que podem fazer isso. Os pais também devem apoiar a autonomia, encorajando as crianças a abraçar a independência. As maneiras de presumir competência incluem:
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Conversar com seu filho de maneira apropriada à idade - evite "conversa de bebê".
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Apoiando a comunicação de seu filho com alternativas à fala, se necessário
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Reconhecendo seu filho autista como se você fosse uma criança alística - evite falar sobre eles como se não estivessem lá
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Reconhecendo que comportamento é comunicação
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Permitir que seu filho se auto-regule por meio de agitação, o que é um comportamento auto-estimulante, como bater as mãos ou girar em círculos
Quais são os problemas comuns de treinamento de bacias para as crianças autistas?
Enquanto todas as crianças podem achar o treinamento no penico um desafio, as crianças autistas podem ter dificuldades com algumas coisas menos comuns em crianças alistas.
Interocepção. Interocepção é uma sensação que nos ajuda a saber o que está acontecendo dentro de nosso corpo, como fome, sede, cansaço e a necessidade de usar o banheiro. Muitas pessoas autistas têm dificuldades com a interocepção - os sinais corporais das pessoas autistas podem ser muito intensos e confusos, ou podem ser silenciosos e difíceis de perceber.
Construir a consciência corporal através de atividades baseadas em brincadeiras que chamam a atenção para como o corpo se sente pode ajudar a melhorar a capacidade da criança de ler os sinais de seu corpo. Calças ou cuecas de treinamento laváveis com um forro podem ajudar sua criança a se conscientizar de quando ela está molhada.
Mudanças na rotina. Aprender a usar o penico muda a rotina diária de seu filho. Onde seu filho costumava ter trocas de fraldas, espera-se agora que ele use o banheiro e incorpore os hábitos de banho ao seu dia. Isto pode ser muito difícil de processar para qualquer criança pequena, e crianças autistas freqüentemente acham as mudanças de rotina mais estressantes do que as crianças alistas.
Se sua criança luta com as mudanças, considere pular o penico da criança. Em vez disso, use o banheiro adulto e um assento de treinamento para minimizar as mudanças rotineiras para sua criança. Algumas ferramentas que podem ajudar sua criança autista a se adaptar ao treinamento do penico incluem
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Histórias sociais que descrevem uma rotina diária que inclui pausas no banheiro ou apresentam a rotina de usar o penico
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Timers para avisar a seu filho que é hora de usar o banheiro
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Horários visuais que ajudam seu filho a entender como será seu dia com as pausas no penico
Questões sensoriais. As crianças Autistic podem ter sensibilidades sensoriais agravadas por aspectos do treinamento do banheiro, tais como o piso frio do banheiro, o barulho que o banheiro faz ao puxar o autoclismo, ou frequentemente levando roupas para dentro e para fora.
Ouça seu filho e observe seu comportamento para determinar o que o está deixando desconfortável, e então providencie adaptações onde você puder. Por exemplo, meias ou um banco podem ajudar uma criança que não gosta de azulejos frios do banheiro, e defensores dos ouvidos podem ser úteis para crianças que são sensíveis ao barulho do autoclismo. As crianças Autistic que estão treinando o vaso sanitário podem se beneficiar de roupas macias e confortáveis, sem botões ou zíperes, para que sejam fáceis de puxar para cima e para baixo.
Problemas gastrintestinais (GI). É mais provável que as crianças autistas tenham problemas gastrointestinais como constipação e diarréia do que as crianças alistas. Às vezes isso é causado por uma alimentação seletiva e às vezes há um problema médico subjacente. Se sua criança autista tem problemas freqüentes de IG, fale com seu médico ou nutricionista sobre como proceder com o treinamento do penico.
