Gina Shaw, disciplina infantil, disciplina adolescente, disciplina em idade escolar
Quando as crianças são crianças pequenas, muitos pais aprendem a confiar numa lista simples e curta de estratégias disciplinares: redireccionar, distrair, descontinuar (ou "time-in"). Mas à medida que as crianças crescem e mudam, a sua caixa de ferramentas disciplinares precisa de crescer com elas.
"Com crianças mais velhas, não há realmente uma 'consequência' geral a usar para o comportamento problemático", diz Amy McCready, fundadora da Positive Parenting Solutions. "É preciso olhar para o comportamento ou problema específico, e depois descobrir o que faz mais sentido para o resolver". Por vezes a solução é uma 'consequência', mas a maior parte das vezes não é. Porque eles sairão de sua casa mais cedo do que pensa, e se tudo a que já estiveram expostos é 'consequências', não serão capazes de resolver os problemas por si próprios".
Experimente estas tácticas:
Ponha de lado o tempo de qualidade. Os pais tendem a pensar que as crianças pequenas precisam de mais atenção, mas os tweens e os adolescentes precisam daquilo a que McCready chama o seu "cesto de atenção" preenchido diariamente. "As crianças mais velhas estão mais ocupadas e nós passamos menos tempo com elas", diz ela. "Mas o tempo juntos tem uma relação directa com o comportamento". Passa 10 minutos totalmente presente com o seu filho, e vai tê-lo de volta dez vezes mais em bom comportamento".
Defina os seus não-negociáveis. Que regras ou comportamentos são mais importantes para si? Escolha cinco grandes coisas, e deixe claro aos seus filhos quais são as regras - e as consequências de as quebrar. "Por exemplo, pode ter uma regra de que os jogos de vídeo são apenas para determinados momentos -- o fim-de-semana ou depois dos trabalhos de casa serem feitos", diz McCready. "Se a criança não respeitar essa regra, perde os privilégios de vídeo para a semana seguinte".
Cavem mais fundo. E se o seu filho disser: "Não vou fazer os meus trabalhos de casa, e você não me pode obrigar"? Ele tem razão - esta é uma luta pelo poder que não se pode ganhar. Em vez disso, tente chegar ao problema subjacente. Ele está a debater-se com fracções? Será que ele precisa de um espaço diferente para os trabalhos de casa?
Use "quando, então". Pode dizer ao seu filho: "Não há tempo de televisão até que os seus trabalhos de casa estejam terminados". Ou pode dizer: "Quando os seus trabalhos de casa tiverem terminado, então poderá ver televisão até ao jantar". Qual acha que vai ter uma melhor reacção?
Realizar reuniões de família. Comece com algo divertido, como um jogo de tabuleiro ou um passeio de bicicleta, e depois discuta coisas que precisa de resolver. Fale sobre isso como uma família e deixe os seus filhos ajudarem a encontrar soluções.
PERGUNTAS E RESPOSTAS
Q:
"A minha filha raramente fazia birras. De repente, aos quase 8 anos, ela está a ter explosões muito mais emocionais e a reagir intensamente a pequenas coisas. O que posso fazer"? -- Jennifer Metzger, Montclair, N.J.
A:
Estes tipos de derretimentos numa criança mais velha podem ser os primeiros sinais do aumento da sensibilidade emocional da adolescência. Experimente estas estratégias:
Mantenha um diário de humor. Acompanhe quando os derretimentos acontecem e procure padrões e coisas que os stressam.
Comece uma 'conversa lateral'. As crianças estão muitas vezes mais dispostas a abrir-se quando estão a fazer algo mais consigo, como passear o cão, andar de carro, ou ajudar a cozinhar.
Usar 'eu reparo' em vez de 'porquê? Perguntas directas sobre o seu comportamento podem levar as crianças a reagir com defensividade ou vergonha.
--Lisa Dungate, PsyD, psicóloga e conselheira infantil e familiar, Saratoga Springs, N.Y.
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