O médico dá dicas aos professores sobre como tornar as suas salas de aula mais amigáveis para as crianças com TDAH.
Pode ser útil para os professores:
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Par de instruções escritas com instruções orais.
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Dar instruções claras e concisas.
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Peça a um voluntário da turma para repetir as instruções.
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Utilizar um temporizador para ajudar nas transições e organizações.
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Falar quando a criança está a prestar atenção.
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Estabelecer regras claras de comportamento e consequências para quebrar estas regras.
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Estabelecer um programa que recompense o comportamento adequado.
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Sentar a criança perto de um bom modelo a seguir ou perto do professor e longe de distracções.
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Estabelecer uma deixa não-verbal para chamar a atenção das crianças.
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Estabelecer uma rotina para que a criança saiba o que esperar (pode ser uma agenda diária ou uma lista de verificação que possa ser afixada visivelmente na sala de aula).
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Marcar horários para verificar com a criança e com os pais da criança porque as crianças com TDAH podem estar relutantes em pedir ajuda.
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