O significado por detrás da oferta de presentes é o que importa, diz um perito à revista doctor Magazine.
É provável que saiba o que acontece quando se sobrecarrega os seus filhos com demasiadas coisas. E talvez consiga resistir aos seus constantes apelos por brinquedos, dispositivos digitais, e aplicações para smartphones durante a maior parte do ano. Mas quando a época das férias se desenrola, sente-se pressionado a inundá-los de presentes?
Se todo este presente é bom ou possivelmente não depende da motivação por detrás dos presentes, diz Seema Desai, MD, um psiquiatra certificado pelo conselho.
"Na nossa cultura, as férias são um tempo de celebração, tradição, e, sim, de entrega de presentes", diz Desai. "O importante é que os pais se reconciliem com os seus próprios valores, e que compreendam o que lhes traz felicidade. A oferta de presentes não deve ser alimentada por um sentimento de culpa ou obrigação - ou manipulação por parte da criança. É realmente importante que venha de um lugar de compaixão e generosidade. A mesma série de presentes com motivações diferentes tem efeitos diferentes -- e estas motivações podem afectar o resultado para a criança, também".
Por outras palavras, bombardear uma criança com presentes para a fazer feliz durante esta época festiva sem qualquer ligação maior a algo significativo - espiritual ou não - pode deixar tanto o doador como o receptor a sentir-se vazio. Desai é uma grande crente em recompensar as crianças com presentes que deixam uma sensação de realização ou estão ligados a uma realização maior. Ela encoraja os pais a ajudar os seus filhos a participar em "actividades sociais que cultivam a bondade, a gratidão, o serviço e a generosidade, e fomentam um sentido de ligação e significado".
Ela também aconselha a ligar os presentes, tanto quanto possível, a hábitos positivos.
Conversa Feliz
As crianças não só desenvolvem melhores capacidades de lidar com a situação quando não estão excessivamente abatidas - elas também estão mais felizes, de acordo com um estudo recente do Children's Worlds, que entrevistou crianças de 15 países, ricas e pobres?
Perguntou-se às crianças dos 8 aos 14 anos se tinham acesso a nove coisas (boa roupa, um computador, a Internet, um telemóvel, o seu próprio quarto, livros, um carro de família, um leitor de música, e uma televisão) e sobre o quanto se sentiam felizes. A felicidade relativa era muito elevada entre todas as crianças, sendo as crianças romenas mais pobres as mais felizes de todas. As crianças inglesas mais abastadas classificavam-se mais abaixo: 13 em cada 15.
Curiosamente, porém, quando os adultos destes mesmos países foram inquiridos de forma semelhante, surgiu uma ligação directa entre os bens materiais e a felicidade. A Noruega rica foi a mais elevada com satisfação de vida; a empobrecida Etiópia foi a última classificada.
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