A maioria das pessoas com TDAH também tem outra condição ou desordem. Estas são algumas das condições que são frequentemente confundidas com TDAH. Informe-se mais no médico.
Pode parecer um diagnóstico óbvio, mas antes de começar a formar opiniões, deve saber que não é assim tão simples. Um médico tem de identificar a TDAH através da observação do comportamento dos seus filhos. Não há análises ao sangue ou exames ao cérebro para dar um diagnóstico definitivo.
E muitas outras perturbações têm os mesmos sintomas, ou semelhantes, que a TDAH, pelo que é importante que o seu médico procure todas as possibilidades antes de chegar a uma conclusão.
Condições semelhantes à ADHD
Os problemas comportamentais dos seus filhos podem dever-se a qualquer número de perturbações biológicas, fisiológicas, e emocionais que apareçam como TDAH. Estas são algumas das mais comuns.
Perturbações de ansiedade. Cerca de um quinto das crianças com TDAH têm também algum tipo de distúrbio de ansiedade, incluindo ansiedade de separação, ansiedade social, ou ansiedade geral. E as crianças com TDAH são mais propensas do que outras a ter ansiedade. O tipo de medicação que tomam para TDAH faz uma grande diferença se também tiverem ansiedade. Os estimulantes podem agravar a ansiedade, mas os antidepressivos podem ajudar com ela.
Depressão. Cerca de 1 em cada 7 crianças com TDAH são também diagnosticadas com depressão. Os especialistas pensam que poderia ser piorada pelo stress de ter TDAH. Para complicar ainda mais as coisas, certos medicamentos contra a TDAH têm efeitos secundários que podem parecer sintomas de depressão, incluindo mudanças nos hábitos alimentares e de sono.
Desordem do espectro do autismo. Tal como o TDAH, esta é uma condição que afecta o desenvolvimento do cérebro. As duas perturbações ocorrem por vezes em conjunto, mas os especialistas não têm a certeza da razão. Ambas podem fazer com que as crianças se hiperfocalizem numa coisa. Mas as crianças que estão no espectro do autismo podem evitar o contacto visual e podem não querer brincar com outras crianças. A sua fala tende a desenvolver-se lentamente ou não se desenvolve de todo.
Desordem desafiante oposicionista. As crianças que perdem muito a calma, recusam-se a seguir regras, discutem com adultos e dizem coisas más a outras pessoas são frequentemente diagnosticadas com desordem desafiante oposta (ODD). A ODD é mais comum em rapazes do que em raparigas. Desaparece no espaço de 3 anos em cerca de 60% das crianças. Tal como com a TDAH, o seu médico irá provavelmente esperar até que o seu filho tenha pelo menos 4 anos de idade para diagnosticar a TDAH. Este tipo de comportamento pode ser normal aos 2 ou 3 anos de idade, mas torna-se um problema se continuar à medida que o seu filho envelhece. Eles vão querer esperar para fazer um diagnóstico firme até que o comportamento dos seus filhos seja mais extremo do que o que é apropriado à idade.
Chame o seu médico se notar que o seu filho age desta forma pelo menos uma pessoa, que não um irmão, durante pelo menos 6 meses - especialmente se isso afectar o seu trabalho escolar e a sua vida doméstica.
Desordem de conduta. Cerca de 30% a 50% das crianças com TDAH e DDA podem sofrer de transtorno de conduta (DC), um padrão mais grave de comportamento anti-social. Estas crianças mentem ou roubam frequentemente e tendem a ignorar o bem-estar dos outros. Arriscam-se a arranjar problemas na escola ou com a polícia.
Dificuldades de aprendizagem. Cerca de metade das crianças com TDAH também têm uma dificuldade de aprendizagem. Muitas crianças com dificuldades de aprendizagem também se metem em problemas na escola por não ouvirem, não acabarem o trabalho, ou por serem desorganizadas. Tal como a TDAH, uma deficiência de aprendizagem não afecta a inteligência, mas pode fazer com que as crianças fiquem para trás das outras na escola e no trabalho. Por exemplo, a dislexia, um tipo de distúrbio de leitura, é frequentemente observada em crianças com TDAH. Um diagnóstico de dificuldades de aprendizagem requer testes académicos específicos, o que é feito por um psicólogo.
Perturbação bipolar. Estudos têm demonstrado que os sintomas da doença bipolar se sobrepõem frequentemente aos da TDAH, tornando difícil o diagnóstico de ambas estas perturbações. A doença bipolar é marcada por oscilações de humor entre períodos de altos e baixos emocionais intensos. A criança bipolar pode ter estados de humor exaltados e grandiosidade (sentimentos de importância) alternando com períodos de depressão ou crankiness crónica.
Desordem de processamento sensorial. Esta condição causa sensibilidade severa a coisas como o tacto, som, ou luz. As crianças podem agir em resposta, causando sintomas semelhantes ao TDAH, tais como problemas com atenção, comportamento, ou aprendizagem.
Perturbações convulsivas. Um tipo de epilepsia chamado convulsões por ausência é muitas vezes mal diagnosticado como o tipo desatento de TDAH. Ambas as condições fazem com que as crianças se zonem ou fiquem a olhar para o espaço. Com a TDAH, pode fazê-las voltar a concentrar-se, tocando-as ou fazendo um barulho alto. Mas com as apreensões de ausência, podem parecer totalmente fora do alcance das crianças.
Perda de audição ou de visão. Se o seu filho não conseguir ver ou ouvir correctamente, pode ter problemas na escola. Podem não ser capazes de ver o quadro ou ouvir o seu professor. Estes problemas podem levar a más notas e má conduta, o que pode parecer sintomas de TDAH quando não o são.
Síndrome de Tourette. Muito poucas crianças têm esta síndrome, mas muitas pessoas com síndrome de Tourette também têm TDAH. A síndrome de Tourette é uma condição neurológica que provoca tiques nervosos e maneirismos repetitivos. Algumas pessoas podem pestanejar frequentemente, limpar muito a garganta, cheirar, farejar, ou ladrar para fora das palavras. Por vezes, estes tiques podem ser agravados pela medicação para o TDAH.
Perturbações do sono. Estas condições são muito comuns em crianças e adultos que sofrem de TDAH. Mas também podem, por vezes, ser confundidas. Quando as crianças estão cansadas, fazem frequentemente coisas que podem parecer TDAH, tais como serem hiperactivas ou impulsivas, serem agressivas, ou agirem.
Abuso de substâncias. Cerca de metade das crianças já experimentaram uma droga ilícita pelo menos uma vez no último ano do ensino secundário. É importante considerar esta possibilidade se o seu filho começar a mostrar sintomas de TDAH na sua adolescência.
