A auto-estima elevada na infância é importante, uma vez que pode ter efeitos para toda a vida na saúde. Aprenda os factores do estilo de vida que ajudam a aumentar a auto-estima dos seus filhos.

É fácil falar de amor e apoio incondicionais. No entanto, encontrar e realizar formas de construir a auto-estima dos seus filhos pode ser um desafio…?

Ser um modelo para a auto-estima

As crianças aprendem depressa. Absorvem informação do seu ambiente subconscientemente que influencia o seu crescimento. Se o virem a ser duro consigo próprio, a minimizar as suas realizações, ou a ser pessimista, é provável que mimetizem esses comportamentos.

Isto não significa ignorar os seus sentimentos negativos. De facto, admitir o teu stress pode transmitir que não há problema em sentir certos comportamentos. Ser optimista e concentrar-se no que está a fazer irá ensiná-los a ter uma relação saudável com as suas emoções negativas.

Estabelecer Objectivos

Estabelecer objectivos pode ajudar a comunicar o que se espera do seu filho. Estabelecer adequadamente um objectivo é uma habilidade em si mesma. ?

O desafio de estabelecer um objectivo para o seu filho é ajudá-los a compreender o que é realista. Por vezes, isto só pode ser determinado cometendo erros. Guiá-los através deste processo pode ajudá-los a estabelecer expectativas realistas para eles próprios.

O seu filho pode ter grandes aspirações. Ensiná-los a quebrar estes sonhos maiores em objectivos accionáveis é uma habilidade vital para os ajudar a alcançar os seus desejos e a construir a sua auto-estima. Este tipo de comunicação também o ajudará a compreender os seus interesses, e deixá-los sentir-se ouvidos.

Dar-lhes a propriedade das suas acções

A auto-estima dos seus filhos dá-lhes responsabilidade pelas suas acções e experiências. Atribuir-lhes tarefas e elogiar as suas realizações valoriza as suas acções. A realização destas tarefas dá-lhes um sentido de responsabilidade e de valor.

Pequenas tarefas em casa são uma óptima forma de dar aos seus filhos a responsabilidade. Honrar os interesses e capacidades dos seus filhos permitir-lhes-á desfrutar do que estão a fazer e sentir-se útil para o fazer. As crianças que gostam de estar no exterior irão gostar de jardinagem ou de lavar o carro. As crianças que são asseadas podem gostar de arrumar os seus brinquedos ou de ajudar a dobrar a roupa…

Deixem-nos cometer erros

Uma grande parte das melhorias está a falhar. Cometer um erro constitui uma oportunidade de aprendizagem para descobrir o que fazer da próxima vez. Ver os seus erros como fracassos totais irá ensiná-los a tratar cada erro de forma crítica…

Relembre aos seus filhos que eles não precisam de ser perfeitos ao aceitarem os seus erros. Cometer um erro não é algo com que se devam sentir mal. Ajude-os a desenvolver um sistema de resposta positiva aos seus erros para que possam lidar com eles de uma forma positiva?

Elogiar e Encorajar

O feedback positivo é tão poderoso como a crítica. Ser capaz de transformar um comentário em feedback positivo é uma habilidade que pode mudar as percepções dos seus filhos sobre as suas emoções e acções. Quer cometam um erro ou encontrem sucesso, apoiar os seus sentimentos e escolhas irá ajudá-los a fazer uma melhor escolha da próxima vez.

O feedback positivo em resposta a um erro também os encorajará a avançar. A confiança em si mesmos desenvolve-se através do recuo em relação aos fracassos, sem medo deles?

Veja o que você elogia

Ao encorajar o seu filho, esteja atento à mensagem que está a enviar. Algumas fontes dividiram o feedback positivo em tipos de mensagens: Ser e Fazer.

As Mensagens Ser elogiam o seu filho por quem ele é. Este tipo de feedback positivo celebra a identidade dos seus filhos. Olha para além das suas acções para ver o tipo de pessoa que eles são. A utilização excessiva de Mensagens de Ser pode levar a ser egocêntrico e dependente de quem eles são, em vez de acções.

Fazer Mensagens elogia as acções das suas crianças. Este tipo de feedback positivo destaca os talentos e o potencial das suas crianças. A utilização excessiva de Mensagens Fazendo pode ensinar aos seus filhos que o seu valor reside no que eles conseguem e fazem, em vez de eles próprios.

Um equilíbrio de Mensagens é necessário para dar ao seu filho um sentido bem fundamentado do seu valor pessoal. Certifique-se de que o feedback é sincero e específico para ajudar o seu filho a aprender.

Elogie o esforço, não o resultado. Semelhante a Mensagens de Ser e de Fazer, não elogie apenas os resultados. Elogie os processos e os esforços que vão para as suas realizações. Louvar apenas os resultados ensina-os a valorizar os resultados, o que pode levar a uma auto-estima frágil que depende das suas realizações…

Mostrar regularmente o afecto dos seus filhos, independentemente das suas vitórias ou perdas, ensiná-los-á a amarem-se a si próprios durante os bons e os maus?

Estraga os seus filhos? Para todas as idades e uma miríade de problemas de comportamento, o médico ajuda os pais a recuperarem o controlo.

Se estiver a estragar os seus filhos, sabê-lo-á. São mal-educados para si e para outros adultos. Eles não partilham com outras crianças. Agirão como mandões e exigirão ser os primeiros da fila. Eles não respondem às suas perguntas e ignoram as suas instruções. Se lhes negar um novo brinquedo ou um doce, enfrentarão uma tempestade de choro, uivos, e pequenos punhos a bater no chão.

Sente-se derrotado? Hoje em dia, muitos pais sentem. Mas não é demasiado tarde para refrear o comportamento estragado, dizem os psicólogos infantis ao médico. De facto, dizem eles, a felicidade final dos seus filhos depende disso.

Penso que a maioria dos pais sabe quando os seus filhos são mimados, mas sentem-se meio desamparados para fazer algo a esse respeito, diz Richard Bromfield, PhD, psicólogo da Escola Médica de Harvard e autor de How to Unspoil Your Child Fast.

Durante mais de 25 anos numa clínica privada de aconselhamento na área de Boston, Bromfield viu a gama. Um jovem rapaz que mandou vir a sua mãe e a repreendeu severamente por lhe ter dado iogurte quando ele queria pretzels. Uma menina de 8 anos que chorou e gritou quando a sua mãe e o seu pai foram jantar ou ao cinema sem ela, provocando chamadas frenéticas da babysitter que mandou os seus pais a correr para casa. Ou crianças que desdenhavam os pais por lhes recusarem qualquer coisa: cheira mal. És uma mãe terrível. Odeio-te.

Quando os jovens mimados se tornam adolescentes, são mais propensos à excessiva egocentrismo, falta de auto-controlo, ansiedade e depressão, diz Dan Kindlon, PhD, autor de Too Much of a Good Thing: Raising Children of Character in an Indulgent Age.

Se se dá às crianças tanto cedo, elas chegam a um ponto em que não podem ficar satisfeitas com nada, diz Kindlon, que também é psicólogo clínico e de investigação na Universidade de Harvard.

Quando mães e pais param de estragar os seus filhos, diz Bromfield, não só se sentirão menos frustrados como pais, como também prepararão os seus filhos para lidar com bolas curvas de vida – uma tarefa difícil para crianças que sempre conseguiram o seu caminho.

Por onde é que se começa? Aqui estão os passos que pode dar para recuperar o controlo.

Tem de se comprometer. Se o fizer a meio caminho, é melhor do que não o fazer, mas não vai funcionar enquanto não o fizer realmente, diz Bromfield. Por exemplo, um pai que quer que uma criança comece a limpar o seu quarto tem de se certificar de que o trabalho é bem feito. Se apanharem um lápis de cera e uma peça de roupa e for isso, não vai funcionar, diz ele.

Na experiência de Bromfields, os pais que levam a sério a sua nova missão vêem melhorias bastante rápidas no comportamento dos seus filhos, diz ele. Uma criança mimada de 10 anos de idade não precisa de 10 anos de inversão. As crianças são inteligentes e resilientes e querem crescer bem, pelo que geralmente não é demasiado tarde.

As crianças ouvem os seus pais dizer, pára, não, é a última vez que o fazem. Todos os gritos e a contagem até três e as ameaças – treinámo-los a ignorar-nos durante 11 horas porque sabem que, na 12ª hora, vão conseguir o seu caminho, diz Bromfield. Eu digo aos pais para dizerem o que querem dizer. Se dissermos apenas as palavras e dissermos o que vai acontecer e nos cingirmos a elas, é isso que tem o poder — a consequência. Não é preciso sequer gritar.

Além disso, evite a armadilha de explicar em demasia ou regatear infinitamente sobre assuntos de rotina, tais como escovar os dentes, desligar o jogo de vídeo, ou hora de dormir. O seu filho só discutirá consigo como um advogado do tamanho de uma pinta, diz Bromfield. Pense sobre isso, diz ele: O seu filho de 11 anos precisa realmente de centenas de lembretes nocturnos sobre os benefícios da higiene dentária se hesitar o suficiente para memorizar 493 espécies de Pokemon?

As acções falam mais alto do que as palavras, diz Bromfield. Corta a conversa e fornece consequências concretas, sugere ele. Escovar os dentes é um problema para o seu filho? Tente não dar nenhum tratamento para todo o dia seguinte. Sem avisos, sem ameaças, apenas uma proibição total de açúcar e doces durante as próximas 24 horas. Será que ele se recusa a [pegar] nos seus brinquedos? Guarde-os todos durante alguns dias, ponto final. No início, o seu filho pode lamentar-se e chorar, mas não cede a birras. As crianças precisam de se habituar a lidar com limites razoáveis sem se sentirem devastadas, rejeitadas, e não amadas.

A sua filha está sempre atrasada para a escola? Pára de te chatear e deixa-a sofrer as consequências de um atraso constante, diz Bromfield. Parece simples, mas a maioria dos pais são rápidos a apressar-se e a salvar. O seu conselho: A menos que as crianças estejam em perigo, deixe-as estufar nas confusões que fazem.

Os pais que repetidamente protegem os seus filhos das consequências que impedem o seu crescimento no carácter, dizem os especialistas.

Muitos pais inundam os seus filhos de presentes e nunca lhes exigem que ganhem algo por si próprios, dizem os especialistas. Mas estragar os seus filhos com todos os brinquedos, roupas e engenhocas electrónicas que eles querem priva-os de importantes lições de vida, tais como poupar para um bem precioso, diz Bromfield. Se se consegue tudo, não se aprende gratidão. Se nunca tiver de esperar, não aprende a ter paciência.

O psicólogo diz que vê mães que se compram vestidos de 12 dólares em lojas de desconto, mas não pensa em gastar 200 dólares nos sapatos dos seus filhos. Em vez disso, tente cortar nos gastos excessivos e transferir alguma responsabilidade para o seu filho para fazer tarefas domésticas ou poupar dinheiro de mesada para compras.

Nestes tempos económicos difíceis, mais pais podem simplesmente ser forçados a dizer não, diz Bromfield. O facto de as pessoas estarem a lutar não é uma coisa boa, mas pode haver uma bênção mista. Devido aos limites financeiros, as pessoas estão provavelmente a dar menos aos seus filhos. Vejo muitos pais que estão a debater-se com isto porque se estão a sentir muito mal. Mas vejo isto como uma oportunidade. Na forma como o mercado de acções e os preços imobiliários estão a corrigir, penso que o excesso de indulgência dos pais também está a corrigir.

Apesar das melhores intenções dos pais para deixar de estragar uma criança, muitas coisas podem descarrilar o esforço, dizem os especialistas, incluindo o cansaço ou ser sobrecarregado por responsabilidades laborais ou problemas conjugais. Os pais vão recuar e minar o seu progresso, diz Bromfield.

Qual é o segredo para se voltar ao bom caminho?

Os pais podem lembrar-se de que a razão pela qual vão ceder é uma razão egoísta – porque é mais fácil, diz Kindlon. Lembrem-se que não hesitaram quando a criança, quando tinha 2 anos de idade, quis beber o Chlorox. Tinha de lho tirar, certo? Mesmo que eles dissessem que te odiavam e gritassem, não te sentias mal por isso. É preciso desenvolver o mesmo estado de espírito e perceber que isto é o melhor para eles.

Kindlon trabalhou recentemente com um homem que se lembra de como na sua juventude se agastou com a disciplina constante dos seus pais e se recusou a mimá-lo. Como o homem se lembra agora agradecido, o meu pai disse-me, não me importo se gostam de mim agora. Quero que gostes de mim quando tiveres 40 anos.

Porque Mimamos os Nossos Filhos?

As crianças não se tornam mimadas porque são inatamente más, diz Bromfield. Em vez disso, um pai mimado que não fornece limites e estrutura pode fomentar um comportamento autocentrado nas crianças.

Em mais de duas décadas de aconselhamento de famílias, Bromfield tem visto crianças mimadas tornarem-se mais prevalecentes, diz ele. Hoje em dia, os pais mimam os seus filhos por uma miríade de razões. Não têm a certeza de como disciplinar as crianças, estão demasiado cansados e sobrecarregados para fazer um esforço, têm medo de prejudicar a auto-estima dos seus filhos, ou receiam que os seus filhos se zanguem e não gostem deles. E, eis uma coisa importante: alguns pais estragam os seus filhos intencionalmente porque se sentem bem, diz Bromfield. Eles acham que lhes dá verdadeiro prazer ver os seus filhos felizes, e apenas querem que isso aconteça sempre.

Ninguém está a defender um regresso a um estilo rígido e distante de educação dos filhos do passado. Mas as relações pai-filho de hoje, marcadas por uma maior proximidade emocional, espontaneidade e amizade, representam tanto vantagens como armadilhas.

Hoje em dia, os pais tendem a sentir-se menos à vontade com a sua autoridade, diz Bromfield. Em vez de dizerem aos seus filhos o que fazer, eles perguntam. As exigências tornam-se perguntas. As perguntas tornam-se eleições especiais.

Por exemplo, Olha para o que Por favor, dá-me esse pau pode transformar-se no recreio, ele diz: “‘Podes, por favor, dar o pau à mamã, e depois ir bem para a loja de doces?

Mas uma criança que controla os pais está de facto fora de controlo, diz Bromfield.

Ele lembra-se de um casal que andava com cascas de ovos à volta da sua pré-escola para evitar que os rapazes se enfureçam. Porque estava ele tão zangado? Em parte, diz Bromfield, ele sentia-se assustado com a sua própria agressão porque até os seus pais, em vez de o enfrentarem, cediam a ele.

Os miúdos querem que os seus pais sejam pais, acrescenta Bromfield. Como ele escreve no seu livro, Uma criança precisa de limites e estrutura para crescer e irá procurá-los quando eles estiverem ausentes. Uma criança que incomoda perpetuamente os seus pais pode estar à procura dos limites de que precisa para crescer a direito. O seu comportamento exigente e destrutivo destina-se, em grande medida, a testar a si, seu pai, para descobrir que reacção ultrajante finalmente o levará a reagir – construtivamente.

Sem controlo, um sentido de direito e um comportamento mimado por parte das crianças pode transbordar para a sala de aula, equipa desportiva e datas de jogos, causando rejeição por parte de outras crianças. Até os fedelhos odeiam ser fedelhos, diz Bromfield. Eles serão os primeiros a saber que o seu egoísmo está a atrapalhar o caminho. Mostrarão, mesmo quando se defenderem, que têm inveja das crianças que se arrogam o egoísmo.

Dezasseis anos é uma idade estranha para o seu filho adolescente. Este artigo explica que marcos pode esperar que ele atravesse nesta idade fulcral.

Marcos de Desenvolvimento

Aqui estão alguns dos marcos que se pode esperar que atinjam nesta idade, e algumas das potenciais lombadas de velocidade que poderão encontrar ao longo do caminho.

Físico

O seu corpo ainda está a crescer e a amadurecer, e o fim da puberdade está à vista. Não estão propriamente apanhadas com raparigas completamente desenvolvidas da sua idade, mas é possível ver o produto final a chegar.

Está na hora de uma nova conversa sobre os seus valores, bem como sobre os seus planos para o futuro, que se aproxima mais do que nunca. Os comportamentos de alto risco, como ter relações sexuais e tomar drogas – que incluem o álcool – podem prejudicar esses planos, bem como o seu corpo.

Social

Podem surpreendê-lo, afastando-se um pouco da sua velha multidão, verificando novos interesses, e testando o seu sentido mais forte de si próprios. No entanto, ainda precisam dos seus amigos.

Esta liberdade pode levá-los ao mercado de trabalho a tempo parcial, à medida que começam a pensar na vida para além do liceu. Poderão ver ainda menos deles em casa. Mas gostarão de ter menos conflitos quando os seus caminhos se cruzarem.

Emocional

O seu adolescente de difícil leitura tem agora emoções mais profundas. Poderá vê-las com mais prazer sobre um potencial interesse romântico. Eles também se ligarão mais de perto com os amigos.

Têm uma bússola moral mais verdadeira, ou pelo menos uma ideia mais sólida do que sentem estar certo ou errado. Eles apoiam as suas escolhas com uma postura mais firme. Não estão, contudo, imunes à pressão dos seus pares e continuarão a agir impulsivamente…

Dezasseis também podem ser tingidos de tristeza ou depressão. Isto pode ser preocupante para si. Também pode levar a problemas tanto dentro como fora da escola. Se a sua tristeza parecer extrema ou estiver em curso, consulte um médico ou especialista em saúde mental.

Idioma

O seu mundo mais vasto exige competências linguísticas mais complexas. Estes são cruciais, não só para a escola, mas também para a ligação com outros. Por exemplo:

• Eles podem contar e escrever histórias incríveis. São mais capazes de explicar, descrever, resumir, e argumentar. A sua carga académica é mais desafiante, em termos de linguagem.

• O seu sentido de compreensão sobe de rampas. Afinam-se vivamente com a linguagem verbal e corporal dos outros, e conseguem ler expressões faciais.

Eles sabem que a sua língua precisa de mudar da escola para outros ambientes, e movimenta-se suavemente entre eles.

Imagem corporal

Muitas crianças de 16 anos estão preocupadas com o tamanho, tipo e peso do seu corpo. Se o seu filho tem excesso de peso, eles não só enfrentam problemas de saúde como diabetes e tensão arterial elevada, mas também problemas sociais e de auto-estima podem tornar a vida difícil.

Pode ajudar a inspirar o seu filho a ter uma imagem corporal saudável, encorajando-o a fazer uma hora de exercício todos os dias. Se não gostam de desporto ou de ir ao ginásio, sugira que façam algo de que gostem, como caminhadas ou verificar uma nova parede de escalada. Vá quando puder.

Certifique-se de que o seu filho começa o seu dia com um bom pequeno-almoço. Eles podem não querer os cereais na despensa, mas um prato de sobras das últimas noites pode fazer o truque. Se estiverem em viagem, dê-lhes um pouco de queijo de cordel ou uma banana para a estrada.

Estoque a cozinha com aperitivos saudáveis como fruta, pretzels, e iogurte magro ou pudim. Substituir até mesmo uma porção de comida de plástico por dia é um longo caminho.

Pressão dos pares

A sua criança de 16 anos está a tornar-se mais segura em si mesma, mas situações duvidosas ainda surgirão. Encoraje-os a ficarem com outras crianças que resistem à pressão dos colegas, e distanciem-se daqueles cujos comportamentos de risco são perigosos.

Ajude-os a traçar formas de evitar ou de sair de situações que parecem estar a correr mal. Localizar outros adultos a que também possam recorrer.

Bullying

Agrupar os fracos não é novidade, e o bullying é algo que o seu filho poderá encontrar, quer seja dirigido a si próprio ou a outra pessoa. Com os rapazes, o bullying é muitas vezes físico. Podem não o ver tanto na escola ou em pontos de paragem; pode acontecer nas redes sociais ou mesmo no seu smartphone. A electrónica pode ampliar o bullying de formas avassaladoras.

Ensina-lhes que a melhor acção não é manter o bullying para si próprios, mas sim dizer a um conselheiro escolar, administrador, ou outro profissional. Quer sejam vítimas de bullying, quer sejam eles próprios bullying, um especialista em saúde mental para adolescentes pode ajudá-los a geri-lo, localizar a sua fonte, e diminuir o impacto emocional que tem na sua vida posterior.

Ficar seguro

As redes sociais podem ser uma grande ferramenta para o seu filho conhecer novas pessoas e encontrar outras que partilhem os seus interesses. Fornece um fórum para se expressar e os seus pontos de vista – mas eles não podem ter a certeza de quem os observa. Experimente estas dicas para os ajudar a permanecer seguros em linha:

• Ajude o seu filho a controlar as suas informações pessoais e negue o acesso por pessoas que não conheçam ou que não possam colocar.

• Mostre-lhes que todos os posts e textos podem ser altifalantes que transmitem para o mundo.

• Faça uma regra que, tal como outros amigos com quem querem sair, eles precisam de o apresentar a pessoas com quem planeiam encontrar-se off-line.

Segurança em Movimento

Os acidentes com veículos motorizados continuam a ser a causa mais provável de morte acidental para os adolescentes desta idade. Nunca deixe de insistir que eles sigam todas as regras de trânsito e segurança – quer estejam a conduzir ou a circular. Enfatizar que NUNCA devem conduzir e escrever texto.

Insistir que eles usem um capacete ou o equipamento de segurança necessário para andar de bicicleta ou ATV, e para outros desportos, também.

Cuidado com a entrada num carro com qualquer pessoa que tenha bebido álcool.

Apoio Emocional

O seu filho pode agir como se não precisasse de si. Mas eles precisam, e sabem-no. Deixe-os saber que você se importa, tomando algumas acções simples:

• Mostrar interesse na sua vida quotidiana, na escola e fora dela. Instá-los a expressarem-se com desporto, teatro, arte, ou música.

• Deixe-os saber que as suas vitórias e esforços são também uma grande coisa para si.

• Levar a sério as suas preocupações e opiniões. Isto também lhe dá uma janela para novos padrões e mudanças de comportamento.

• Tente não ser julgador ou resolver o seu problema; um ouvido atento é o mais importante para a sua criança de 16 anos…??

Se estiverem a lamentar-se ou parecerem invulgarmente tristes, não hesitem em perguntar sobre pensamentos de se magoarem ou suicidarem-se. Mencioná-lo não torna mais provável que isso aconteça. Obter ajuda profissional imediatamente se achar que eles precisam dela. Se achar que existe um risco elevado de o seu filho tentar morrer por suicídio, ligue?SAMHSAs?National Suicide Prevention Lifeline?para 1-800-273-TALK (8255).

Brincadeira cooperativa é quando as crianças brincam juntas com uma ideia comum. Saiba mais sobre quando acontece e como encorajá-la.

Quais são as Etapas do Jogo?

Em 1932, o sociólogo Mildren Parten identificou seis fases de brincadeiras infantis. Todas as crianças se desenvolvem de forma diferente, pelo que não há idades definidas para cada tipo de brincadeira…

Brincadeiras desocupadas. Esta é a primeira fase e prepara o seu bebé para os outros. As brincadeiras desocupadas acontecem quando o seu filho experimenta o mundo através dos seus sentidos. Eles exploram o mundo à sua volta sem qualquer tipo de organização. Pode reparar que o seu bebé pega num objecto e mastiga-o antes de o atirar para baixo e passar para outro…

Jogo solitário. O seu filho está envolvido em brincadeiras solitárias quando brinca sozinho, sem prestar atenção aos outros. O seu filho está a explorar, a dominar novas capacidades, e a preparar-se para brincar com os outros?

Brincadeira solitária. Pode pensar que o seu filho se sente só ou deixado de fora se notar que está sentado e a observar outras crianças. Mas o seu filho está a aprender muito ao observar durante esta fase. Esta é uma parte normal do desenvolvimento da brincadeira. O seu filho está a aprender sobre regras e relações sociais, bem como diferentes formas de jogar…?

?brincadeira paralela. Quando o seu filho está a brincar perto de outra criança mas não com ela, está a participar em brincadeiras paralelas. Não há interacção. Nesta fase, o seu filho ainda está a preparar-se para brincar com outras crianças. Ainda estão a praticar habilidades e a desenvolver-se para brincar em cooperação.???

Brincadeiras associativas. É aqui que o seu filho começa a mostrar interesse por outras crianças como companheiros de brincadeira. Começam a praticar o que aprenderam nas fases iniciais da brincadeira. As crianças nesta fase podem estar todas a brincar na mesma área e a interagir umas com as outras. Mas não estão a organizar a sua brincadeira em torno de um objectivo comum.???

Brincadeira cooperativa. Nesta fase final, o seu filho está a trabalhar com outras crianças para um objectivo comum. As crianças terão regras sobre como brincar e papéis atribuídos. Pode haver muita discussão à medida que aprendem a partilhar, revezar-se, e negociar??

Vantagens do jogo cooperativo

O jogo é uma parte essencial do desenvolvimento saudável do seu filho. Alguns dos benefícios da brincadeira cooperativa incluem:?

• Melhoria dos conhecimentos linguísticos

• Melhoria da atenção

• Auto-regulação

• Melhores relações entre pares

• Aprender a trabalhar com os colegas

• Adaptação às necessidades dos outros

• Aprender a comprometer-se

• Aprender a resolver conflitos

• Melhoria do desenvolvimento físico

• Desenvolver competências para a resolução de problemas

Como Encorajar o Jogo Cooperativo

Fazer com que o seu filho brinque de forma cooperativa nem sempre é fácil. A chave para o sucesso é dar a cada criança um papel, para que tenham de trabalhar em conjunto. Aqui estão algumas dicas para encorajar a brincadeira cooperativa em casa:???

Plante um jardim. Deixe o seu filho e os seus irmãos ou amigos planearem um pequeno jardim. Eles terão de trabalhar em conjunto para decidir o que plantar e onde o plantar. Incentive-os a assumirem papéis diferentes. Não se esqueça de indicar a contribuição de todos quando as plantas começarem a crescer…?

Criar um hospital para animais. Deixem os vossos filhos arrastar todos os seus animais de peluche e criem uma clínica veterinária. Dê-lhes uma prancheta, papel e lápis de cera para acrescentar prática de escrita ao seu jogo. As crianças podem revezar-se sendo o veterinário, o dono do animal de estimação, a recepcionista, e talvez até o animal de estimação…?

Colocar uma peça de teatro. Traga as roupas de vestir e deixe os seus filhos vestir uma peça de teatro. Eles podem representar um conto de fadas clássico ou o seu livro moderno favorito. Decidir quem desempenha que papel lhes dará muita prática na negociação e na cooperação??

Fazer um desfile. Fazer os seus próprios instrumentos musicais dará aos seus filhos uma oportunidade de praticar a sua criatividade. Marchar num desfile com os seus instrumentos irá encorajá-los a trabalhar com os seus amigos para um objectivo comum…?