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Pessoas famosas com TDAH / TDAH: 13 Celebridades com TDAH / TDAH

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Que celebridades têm TDAH ou TDAH? Ver imagens. Além disso, descubra como elas gerem os seus sintomas.

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A campeã olímpica americana Simone Biles foi ao Twitter para que o mundo soubesse que ela tem ADHD. A potência da ginástica, que ganhou o ouro nas Olimpíadas do Rio 2016, diz que a Shes o tinha desde que era criança. Ter TDAH, e tomar medicamentos para ela não é nada de ter vergonha de nada que tenha medo de fazer as pessoas saberem. O seu tweet veio depois de hackers russos terem divulgado registos confidenciais da World Anti-Doping Agency que mostraram que ela tinha testado positivo para o medicamento Ritalina para a TDAH. A Ginástica dos EUA emitiu uma declaração dizendo que Biles tinha autorização para tomar o medicamento e que não houve violação.

Michael Phelps

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Quando este futuro campeão olímpico foi diagnosticado com TDAH aos 9 anos de idade, a sua mãe foi a sua campeã. Se ele não queria ler, ela deu-lhe a página de desporto do jornal. Ela encorajou-o a nadar, o que, segundo ele, o ajudou a desenvolver a concentração e a autodisciplina. Ele tem 22 medalhas olímpicas – a mais alta de qualquer atleta da história.

Justin Timberlake

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Algumas celebridades com ADHD dizem que a condição tem contribuído para o seu sucesso. Outras afirmam ter lidado com desafios. O cantor e actor vencedor do Grammy Timberlake diz: “Tenho o TOC misturado com a TDAH. Tenta-se viver com isso”.

will.i.am

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O rapper diz que a sua música o ajuda a lidar com o seu ADHD. Além disso, a sua mente está sempre em movimento e isso é bom para o seu ofício, diz ele. Ele conta o Espelho de Domingo da Grã-Bretanha: “Essas características funcionam bem para mim em estúdios e em reuniões sobre ideias criativas”. Se eu estivesse preso a um trabalho diferente, seria horrível e não sobreviveria. A música é a minha terapia. A música mantém-me são e mantém a minha mente em algo. É frágil lá em cima”.

Adam Levine

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Quando era jovem, diz o frontman Maroon 5, teve dificuldade em sentar-se para se concentrar e fazer os seus trabalhos de casa. Como adulto, Levine diz que os problemas de concentração por vezes causavam problemas quando estava a tentar escrever canções ou gravar em estúdio. Diz ter percebido que ainda tinha sintomas de TDAH, pelo que se encontrou com um médico para falar sobre o tratamento.

Howie Mandel

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O comediante, actor, e apresentador de TV zany diz que viver com ADHD feito para uma infância difícil – e para a vida adulta. Mandel não obteve o seu diploma do liceu, mas diz que os seus pais sempre foram solidários, tal como a sua esposa. O seu TDAH e o TOC fazem parte da sua comédia. Mandel foi um porta-voz do TDAH Adulto é a campanha Real.

James Carville

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O analista político e comentador foi diagnosticado com TDAH quando estava na casa dos 50 e poucos anos. Foi ser examinado a pedido da sua mulher, que disse não poder ficar quieto ou prestar atenção. “Tive a sorte de ter uma estrutura à minha volta que construí durante um período de tempo para lidar com ela”, diz ele.

Ty Pennington

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O guru da reparação de televisores em casa era muito hiperactivo quando criança, e diz que lhe foram dados anti-histamínicos para o deixar sonolento para que se acalmasse na escola. Ele era impulsivo e distraído, mas também criativo. Começou a trabalhar com ferramentas para pagar a sua passagem pela escola de arte. Agora, diz ele, a medicação ajuda a controlar os seus sintomas. Ele tem sido um porta-voz da empresa que faz de Vyvanse, um medicamento de ADHD.

Karina Smirnoff

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Quando a bailarina profissional “Dancing With the Stars” era jovem, diz ela, os seus pais ajudaram-na dando-lhe todo o tipo de saídas para a sua hiperactividade. Ela estava envolvida em ballet, patinagem artística, tocar piano, e ginástica. Como adulta, ela credita a medicação por a ajudar a manter-se concentrada e organizada durante dias atarefados de ensino, ensaios e viagens. Também ela tem sido porta-voz de Vyvanse.

Glenn Beck

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O apresentador do programa de rádio político vê tanto o bem como o mal em ter ADD. “Creio que o meu sucesso nos negócios se deve ao facto de poder processar um milhão de coisas de cada vez e de me mover muito rapidamente, mas o meu fracasso em casa deve-se ao ADD”, diz ele.

Terry Bradshaw

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O campeão do Super Bowl e comentador desportivo da TV Bradshaw diz que a ADHD o fez lutar na escola. Por causa dos seus problemas com os académicos, ele esforçou-se mais no desporto. Agora autor e orador motivacional, fala abertamente sobre a sua TDAH e como é capaz de controlar os seus sintomas com medicamentos.

Paris Hilton

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A herdeira e a personalidade da TV diz ter ADD desde os 12 anos de idade. Ela disse ao Larry King da CNN que isso não afecta a sua carreira: “É algo com que tenho lidado toda a minha vida”.

A FDA autoriza a Quarta dose de COVID para muitos americanos

Os adultos com mais de 50 anos e os maiores de 18 anos que são imunocomprometidos são elegíveis para quarta dose de vacinas Pfizer ou Modernas COVID-19.

A FDA autoriza a Quarta dose de COVID para muitos americanos

Por Damian McNamara, MA

Nota do editor: Esta história foi actualizada às 16:28h?

29 de Março de 2022 — A FDA disse terça-feira que aprovou a quarta dose de vacinas COVID-19 para muitos americanos para proteger as pessoas mais vulneráveis contra doenças graves da COVID-19, hospitalização, e morte.

De acordo com um comunicado de imprensa da FDA, qualquer pessoa com mais de 50 anos, e pessoas com mais de 18 anos que tenham obtido um transplante de órgãos sólidos ou que tenham um nível semelhante de risco imunológico, são agora elegíveis para um segundo reforço da vacina Pfizer ou Moderna.

“Com base numa análise dos dados emergentes, uma segunda dose de reforço da vacina Pfizer-BioNTech ou Moderna COVID-19 poderia ajudar a aumentar os níveis de protecção para estes indivíduos de maior risco, disse Peter Marks, MD, PhD, director do Centro de Avaliação e Investigação Biológica da FDAs, no comunicado de imprensa. Além disso, os dados mostram que uma dose inicial de reforço é fundamental para ajudar a proteger todos os adultos dos resultados potencialmente graves da COVID-19”.

“Assim, aqueles que não receberam a sua dose inicial de reforço são fortemente encorajados a fazê-lo”, disse ele.

O CDC seguiu o exemplo horas mais tarde, recomendando a quarta dose para os grupos limitados.?

“?Isto é especialmente importante para os 65 e mais velhos e para os 50 e mais velhos com?condições médicas subjacentes?que aumentam o seu risco de doenças graves da COVID-19, uma vez que são os mais susceptíveis de beneficiar de receber uma dose de reforço adicional neste momento”, disse o Director do CDC Rochelle Walensky, MD, numa declaração.?

De acordo com dados do CDC, apenas 45% das pessoas que estão “totalmente vacinadas”, ou seja, que receberam duas doses de Pfizer ou Moderna ou uma dose de Johnson & Johnson, receberam a sua primeira dose de reforço. Isso deixa desafios, disse Marks mais tarde num briefing noticioso.?

“Gostaria de exortar as pessoas a receberem o seu primeiro reforço”, disse ele. “A terceira dose proporcionou um nível de protecção diferencialmente mais elevado. Proporcionou um benefício adicional contra o hospital e a morte, e [a protecção] é mais duradoura”.

Quanto a uma quarta dose – ou segundo reforço – “há agora provas de que pode diminuir o risco de hospitalização e morte em indivíduos mais velhos C, por isso pensamos que isto é algo que as pessoas devem considerar fazer”, disse Marks?

Juntamente com os dados apresentados por cada empresa, a FDA também analisou dados de um estudo em curso em Israel que avalia a resposta imunitária a uma quarta dose entre os profissionais de saúde de um centro de saúde. Todos os trabalhadores receberam a vacina Pfizer como a sua primeira vacina impulsionadora. Um total de 154 pessoas receberam uma segunda dose de reforço com a vacina Pfizer, enquanto 120 outras receberam uma segunda dose de reforço Moderna.

A quarta dose aumentou os níveis de anticorpos neutralizantes contra o coronavírus, em comparação com os níveis que as pessoas tinham 5 meses após o primeiro reforço.

Não foram comunicados novos problemas de segurança em nenhum dos dados.

A FDA diz que continuará a rever dados sobre segurança e eficácia de um segundo reforço noutros grupos etários.

O comité de consultores especializados da FDA reúne-se a 6 de Abril e irá discutir o caminho a seguir, disse Marks?

“não seria surpreendente se houver uma necessidade potencial, pode haver necessidade de as pessoas obterem um reforço no Outono e uma campanha de reforço mais geral”, disse ele. “Podemos ter necessidade de mudar para uma cobertura de variante diferente”.

Eric Topol, MD, vice-presidente executivo da Scripps Research e editor-chefe do site irmão do médico Medscape, diz que uma dose de reforço pode não ser completamente necessária agora, mas é provável que chegue a altura de?

“Pode certamente ser adiada, mas a questão é quando é o momento certo, e se uma vacina específica da Omicron terá alguma vantagem sobre um 2º reforço dirigido à estirpe original”, diz Topol.

Como os Pais Podem Incentivar o Activismo em Crianças

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O seu filho quer tornar-se um activista? Saiba como pode apoiar os seus esforços.

Como pais, podem perguntar-se como podem apoiar os seus filhos enquanto eles prosseguem o activismo. Incentivar a participação cívica é importante, mas poderá preocupar-se em deixar os jovens irem a protestos ou marchas?

Saiba mais sobre as questões que lhe interessam

Se o seu filho tem um problema com animais de estimação, pode mostrar-lhes que respeita o seu interesse, aprendendo você mesmo sobre ele. Pode começar por lhes perguntar o que está a impulsionar os seus esforços para que compreenda a sua posição. Pedir-lhes que partilhem artigos ou vídeos que considerem informativos…

Quando falar com o seu filho, respeite as suas ideias. Faça perguntas que os façam pensar mais profundamente sobre o assunto. Esteja disposto a partilhar informações adicionais com eles, mas tenha cuidado para não assumir a conversa. Incentive-os a serem líderes de pensamento…?

Uma vez apanhados no assunto, você e o seu filho podem continuar a aprender juntos. Pode seguir os relatos relevantes dos meios de comunicação social e falar com o seu filho sobre o que outros activistas estão a fazer e a dizer. Pode transmitir artigos noticiosos que tratam do assunto.

Aprender sobre Tácticas de Advocacia

Saber como transformar a paixão activista em acção é complicado para pessoas de qualquer idade. Há muitas maneiras diferentes de as crianças se empenharem em causar um impacto real. Aprender algumas dessas tácticas para partilhar com o seu filho vai ajudá-los a??

Algumas técnicas seguras e eficazes para o activismo incluem:

  • Escrever aos decisores políticos.

  • Reunião com os decisores políticos.

  • Escrever aos líderes empresariais.

  • Partilha de informações verificadas e chamadas à acção com as redes de comunicação social.

  • Educar os pares.

  • Solicitar alterações às políticas na escola ou dentro de outras organizações.

Participar em Protestos de Segurança

Marchas, comícios e protestos são formas testadas ao longo do tempo para que os activistas obtenham a atenção do público para as suas causas. A maioria dos eventos são seguros, e proporcionam uma oportunidade valiosa para trabalhar em conjunto com outros activistas. Tem havido alguns episódios recentes em que os protestos se tornaram caóticos ou mesmo violentos. Isso pode dar a qualquer pai uma pausa antes de deixar uma criança ou adolescente assistir…

Se o seu filho quiser ir a um evento público, deverá consultar os organizadores e os planos para o evento. Se parecer bem planeado, você e o seu filho podem ir juntos. Quando lá chegar, avalie a situação para ver se se sente suficientemente seguro…?

Estabeleça algumas regras básicas de segurança de protesto antes de ir, por exemplo:

  • Transporte de telemóveis totalmente carregados para que possa permanecer em contacto se for separado.

  • Planear pontos de encontro com antecedência.

  • Vestir roupa confortável, apropriada ao tempo e sapatos robustos.

  • Trazer água e comida.

  • Trazer um kit de primeiros socorros, protector solar, e spray para insectos.

  • Anotação de números de telefone de uma pessoa de contacto.

Ligar com outros activistas

Há milhares de organizações baseadas em questões que defendem as suas causas. Muitas delas acolhem voluntários de todas as idades. Encoraje o seu filho a encontrar algumas destas organizações e a juntar-se às suas listas de correio…?

Estes grupos partilharão regularmente actualizações sobre mudanças políticas relacionadas com a questão. Enviarão alertas sobre legislação importante e instruções sobre como agir rapidamente, contactando os legisladores. Alguns grupos realizam eventos de advocacia presencial a nível local, estatal, e nacional. Oferecem formação e educação, bem como uma camaradagem que o seu filho pode achar útil.

Oferecer apoio logístico

Por vezes, o que uma criança mais precisa é algo tão simples como uma boleia. Se o seu filho participa em actividades de advocacia, pode ajudar fazendo todas as mesmas coisas que faria para qualquer interesse extracurricular. Pode oferecer-se para levar o seu filho e os seus amigos a eventos. Pode deixar o seu filho organizar reuniões em sua casa. Ajudá-los a obter os materiais de que necessitam para as suas actividades.

Pode também partilhar a sua rede com jovens activistas. Se conhecer pessoas em posições de poder ou pessoas que possam partilhar informações e recursos, ofereça-se para lhes apresentar o seu filho. Trabalhe com crianças e adolescentes antes de se encontrarem com novas pessoas, para que estejam preparados para lhes pedir o que precisam. Deixá-los assumir a liderança nas reuniões irá aumentar a sua confiança e proporcionar-lhes uma experiência importante.??

Os jovens serão adultos um dia e saber como efectuar a mudança é uma habilidade importante. Pode encorajar os seus filhos a usar as suas vozes enquanto ainda os mantém seguros?

Efeitos secundários surpreendentes dos medicamentos para TDAH para crianças

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Os efeitos secundários dos medicamentos de ADHD raramente são perigosos, mas são inquietantes. Saber como reagir irá aliviar a sua mente.

A filha de Elaine Taylor-Klaus desenvolveu tiques faciais não muito depois de ter iniciado os medicamentos para o distúrbio de hiperactividade do défice de atenção (ADHD).

Os tiques apareceram de repente enquanto ela actuava numa peça de teatro da escola e eram perceptíveis mesmo no fundo do auditório, onde a sua mãe estava a observar. Eles assustaram Taylor-Klaus.

“Meu Deus, o que se passa?” Taylor-Klaus lembra-se. “Comecei a chorar”.

Felizmente, a Taylor-Klaus tranquilizou-se rapidamente. Uma amiga na mesma peça disse-lhe que os tiques se deviam provavelmente à medicação que a sua filha tinha acabado de começar a tomar para a TDAH.

Uma chamada rápida para o médico confirmou isto. A sua filha parou a medicação e os tiques foram-se embora.

Embora os tiques possam ser assustadores para se ter ou observar, não prejudicam o cérebro. Há tiques físicos, tais como piscar ou tremer repetidamente o olho, e tiques verbais, tais como limpar repetidamente a garganta, arrotar, farejar, ou mesmo ladrar. É provável que os tiques já lá estivessem antes e a medicação tornou-os mais visíveis.

Alucinações tais como ver cobras, insectos, ou vermes que não existem, são outro efeito secundário raro de alguns medicamentos para TDAH. E algumas crianças têm mudanças dramáticas de comportamento, que vão desde extremamente zangadas, agressivas, ansiosas, ou maníacas, até emocionalmente planas e sem resposta.

Estes efeitos secundários raramente são perigosos, mas são inquietantes. Saber como reagir irá aliviar a sua mente.

O Seu Filho está em Perigo Imediato?

É improvável que os efeitos secundários dos medicamentos para a TDAH ponham em perigo a vida ou a saúde do seu filho a longo prazo.

“Felizmente, os efeitos secundários verdadeiramente urgentes são extremamente raros”, diz Glen Elliott, MD, PhD, director médico no Conselho de Saúde Infantil em Palo Alto, CA.

Se o seu filho tiver dificuldade em respirar ou tiver uma convulsão, ligue para o 911 ou vá imediatamente para o serviço de urgências. É muito provável que estes sintomas não tenham sido causados por medicação para a TDAH, mas necessitam de atenção médica imediata.

Quem pode ajudar?

Se souber que o seu filho não está em perigo imediato, a melhor pessoa a contactar é o seu médico.

“Ou o médico prescritor (ou quem quer que esteja a cobrir se estiver fora) ou o pediatra da criança é normalmente a fonte de ajuda mais fácil”, diz Elliott. A maioria dos médicos tem um pager de 24 horas ou uma linha de emergência de 24 horas para ligar. Mantenha sempre este número consigo. Pode guardá-lo no seu telemóvel.

Informe o serviço de atendimento se o seu filho estiver a ter alucinações, agressões, ou mudanças de humor graves. Um médico deve telefonar-lhe rapidamente.

Um farmacêutico pode ser capaz de lhe dizer se o sintoma é um efeito secundário, mas ainda terá de falar com um médico para saber o que fazer a esse respeito.

E se não concordar com o que eles lhe dizem?

O médico pode dizer-lhe para tirar a medicação ao seu filho, ou pode dizer-lhe para ficar no curso e os efeitos secundários desaparecerão dentro de alguns dias. Se quiser fazer mais pesquisas, peça ao seu médico que apoie a sua recomendação.

Em alguns casos, poderá obter uma segunda opinião de um especialista. Isso pode tranquilizá-lo ou dar-lhe outras opções.

Pode Parar as Drogas?

Se está preocupado com um efeito secundário, sim. Mas a maioria dos efeitos secundários desaparecem por si mesmos à medida que o seu filho se habitua à droga, diz Elliott.

“O que é bom [sobre os medicamentos para TDAH] é que pode começar e pará-los”, diz Abigail Schlesinger, MD, directora médica do Centro de Aconselhamento da Criança e da Família do Hospital Infantil de Pittsburgh.

Os medicamentos estimulantes perdem o seu efeito após apenas algumas horas, e os efeitos secundários, mesmo alucinações, desaparecerão num dia ou dois.

Estes medicamentos incluem:

  • Dexmetilfenidato (Focalina, Focalina XR)

  • Dextroamphetamine (Adderall, Addreall XR, Dexedrine)

  • Lisdexamfetamina (Vyvanse)

  • Metilfenidato (Concerta, Daytrana, Metadate, Methylin, Ritalin, Quillivant)

  • Sais mistos de um produto de uma única entidade com anfetamina (Mydayis)

Os medicamentos não-estimulantes demoram mais tempo a passar e não devem ser interrompidos abruptamente sem falar com um médico.

Os não-estimulantes incluem:

  • Atomoxetina (Strattera)

  • Clonidina (Kapvay)

  • Guanfacina (Intuniv)

Como Explicar o que se passa com o seu filho?

Antes do seu filho começar a tomar qualquer novo medicamento, deve falar com ele, de forma apropriada à idade, sobre os efeitos secundários. Deixe-os saber que a medicação pode fazê-los sentir-se engraçados durante algum tempo, e diga-lhes para lhe dizerem como se estão a sentir. Pode dizer: Digam-me o que gostam e o que não gostam no medicamento. Por vezes, uma abordagem aberta pode ajudar a obter melhor informação do seu filho.

Deve também informar os professores e os prestadores de cuidados sobre qualquer novo medicamento.

Se o seu filho tiver efeitos secundários assustadores, mantenha-se calmo e tranquilize-o. Deixe-os saber que está a falar com o seu médico sobre o assunto. Certifique-se de lhes dizer que vai parar, que está lá para eles, e que tudo ficará bem.

E se o Efeito Colateral Assustador continuar?

Fale com o seu médico sobre se os benefícios do medicamento superam os riscos, diz Kristin Carothers, PhD, uma psicóloga clínica do Child Mind Institute em Nova Iorque.

Para a maioria das pessoas com TDAH, a medicação, juntamente com a terapia comportamental, parece funcionar melhor. Mas se os efeitos secundários forem demasiados, pode experimentar outros medicamentos ou não tomar nenhum.

Taylor-Klaus tirou o seu filho em idade escolar dos medicamentos porque as suas emoções repentinas e intensas não valiam os benefícios que ele estava a receber sob a forma de melhor atenção.

“Quando chegar à escola secundária, provavelmente estará pronto para esse tipo de apoio [medicamentos] para que possa ter mais sucesso, e depois o inferno fará parte da conversa sobre equilibrar os altos e baixos dos medicamentos”, diz ela.

Medicina ADHD: Efeitos Secundários Potenciais em Crianças

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Todos os medicamentos para TDAH podem ter efeitos secundários. Saiba o que procurar antes de o seu filho iniciar um novo medicamento.

Antes do seu filho começar a tomar um medicamento para TDAH pela primeira vez ou mudar para um medicamento diferente ou uma nova dose, anote os seus hábitos antes de começar a tomar o medicamento, para que possa saber se um novo comportamento pode ser um efeito secundário. É comum que tenha alguns efeitos secundários precoces. Pode demorar alguns dias ou algumas semanas para o seu corpo se adaptar.

Se alguma mudança o preocupar, fale com o seu médico para decidir se deve permanecer no curso, mudar para outro medicamento, ajustar a dosagem, ou parar a medicação.

Efeitos Secundários

Problemas para dormir. O tipo mais comum de medicamentos utilizados para tratar a TDAH são os estimulantes. Estes medicamentos aumentam os níveis de químicos no cérebro chamados dopamina e norepinefrina. O efeito estimulante pode fazer com que o seu filho tenha problemas em adormecer, especialmente quando começa a tomá-los pela primeira vez.

Em muitos casos, os problemas de sono podem ser resolvidos alterando a hora a que a criança toma o medicamento ou passando de uma fórmula de acção prolongada para uma fórmula que se desgasta várias horas antes de dormir.

Algumas crianças tomam medicamentos não estimulantes tais como guanfacina (Intuniv, Tenex) e clonidina (Kapvay). Estes medicamentos podem ter o efeito inverso e fazer o seu filho sentir-se sonolento durante o dia. Tomar a dose mais próxima da hora de dormir ou parti-la em duas doses pode ajudar.

Dores e náuseas. O seu filho pode ter pequenas dores de cabeça, dores de barriga, ou mesmo sentir-se mal do estômago quando inicia uma nova medicação. Estes efeitos secundários desaparecem normalmente após alguns dias ou semanas. Pode ajudar se eles tomarem os seus medicamentos com comida.

Menos apetite. Se o seu filho toma um medicamento estimulante, é comum que tenha pouco ou nenhum desejo de comer nas primeiras horas seguintes. Isto pode mudar ao fim de algumas semanas. Se não o fizer, pode tentar dar-lhes o remédio depois de um pequeno-almoço saudável. Depois podem comer um pequeno almoço e ter uma refeição maior no final do dia, quando o efeito dos fármacos se esgotar. Fale com o seu médico se o seu filho estiver a perder peso.

Irritabilidade ou mau humor. Os efeitos dos medicamentos para TDAH duram apenas enquanto o fármaco estiver no seu sistema infantil. Dependendo da fórmula, que pode ser de 4 a 12 horas. Quando o medicamento se desgasta, o seu filho pode ter um período de recuperação marcado, quando está rabugento, muitas vezes por volta da hora do jantar ou da cama.

Pode fazer uma grande diferença se planear actividades por volta destas horas. Por exemplo, esperar até depois do jantar para começar os trabalhos de casa, ou tomar um banho calmante e ler à hora de deitar. O seu médico pode também recomendar uma pequena dose de um medicamento de acção mais curta, mais tarde durante o dia. A isto chama-se por vezes uma dose impulsionadora ou um comprimido para os trabalhos de casa.

Desmaios e tonturas. Para além de sonolência e irritabilidade, os não estimulantes clonidina e guanfacina podem causar uma queda no ritmo cardíaco e na pressão sanguínea, e isso pode levar a desmaios e tonturas. Um aumento rápido da pressão arterial pode acontecer se o medicamento for parado subitamente, por isso não pare o medicamento sem falar com o seu médico.

Mudanças no crescimento. Tem havido alguma preocupação quanto aos efeitos dos estimulantes no crescimento das crianças, tanto em altura como em peso, devido à perda inicial de apetite e ao aumento de dopamina, o que pode abrandar as hormonas de crescimento. Mas o efeito, caso exista, parece ser temporário.

Outra teoria é que a medicina TDAH visa factores metabólicos ou de crescimento que podem afectar o crescimento de uma criança.

Alguns investigadores sugeriram que não são os medicamentos mas o próprio ADHD que afectam o crescimento da criança. No entanto, a investigação não parece corroborar esta afirmação. Um estudo mostrou que as crianças com TDAH que não tomam medicamentos estimulantes são na realidade maiores do que as crianças sem TDAH.

Um estudo de 2014 do Boston Childrens Hospital descobriu que as crianças com TDAH que tomavam estimulantes não tinham alterações significativas no crescimento e, como adultos, não eram, em média, mais pequenas do que os adultos que não tomavam estimulantes.

Se o seu filho estiver a tomar medicação para TDAH que o está a ajudar, a melhoria do comportamento pode compensar quaisquer efeitos a curto prazo no crescimento. Isso é algo que precisa de discutir com o seu pediatra ou psiquiatra.

Enquanto o seu filho estiver a tomar medicamentos para a TDAH, o médico deve acompanhar cuidadosamente o seu crescimento. Poderá ter de ajustar a dieta do seu filho, adicionando alimentos e aperitivos mais energéticos e nutritivos para equilibrar qualquer perda de peso. Em casos graves, os medicamentos que aumentam o apetite podem ser utilizados por um curto período de tempo.

Efeitos graves

Embora os efeitos secundários graves sejam raros, eles podem acontecer. Se notar algo que o preocupe, chame imediatamente o médico. Não dê ao seu filho outra dose até falar com o médico.

Alucinações. As crianças que tomam estimulantes para TDAH têm uma ligeira hipótese de ouvir vozes, de ver coisas imaginárias como insectos, e de ter sentimentos de paranóia. Informe o seu médico de qualquer comportamento incomum como este.

Pensamentos suicidas. Algumas crianças que têm TDAH podem também sofrer de depressão. Aqueles que tomam a atomoxetina não estimulante (Strattera) podem ter um ligeiro risco de se sentirem suicidas. Se suspeitar que o seu filho está a ter quaisquer pensamentos como este, contacte imediatamente o seu médico.

A personalidade muda. Quando uma dose de estimulante é demasiado elevada, algumas crianças podem ficar de fora, ou comportar-se de forma zombie. Se o seu filho parecer estar com lágrimas, retraído, ou excessivamente sedado, discuta com o seu médico uma mudança na medicação.

Tiques. As crianças que tomam medicamentos estimulantes por vezes desenvolvem tiques como piscadelas involuntárias, movimentos faciais, ou constante desobstrução da garganta. Mas como existe uma ligação entre a síndrome de Tourettes e o TDAH (cerca de 60% das crianças com Tourettes também têm TDAH), não é claro se os medicamentos causam os tiques ou apenas os pioram. Se uma mudança causar problemas sociais, fale com o seu médico infantil sobre a mudança para um não estimulante.

Problemas cardíacos. Embora os estimulantes tenham sido considerados seguros em crianças saudáveis, podem causar um ataque cardíaco ou AVC em pessoas em risco de doença cardíaca. Discuta com o médico quaisquer problemas cardíacos, defeitos congénitos, sintomas (tais como desmaios ou batimentos cardíacos irregulares), ou um historial familiar de doença cardíaca, antes de o seu filho tomar qualquer nova medicação.

Lesão hepática. Em casos extremamente raros, Strattera pode causar icterícia ou danos no fígado. Notifique imediatamente o seu médico se a pele do seu filho estiver a ficar amarela ou se ele tiver urina escura, sintomas semelhantes aos da gripe, ou dores na parte superior da barriga.

Efeitos secundários dos antidepressivos

Os antidepressivos não foram aprovados para o tratamento da TDAH, mas alguns, incluindo a bupropiona (Wellbutrin), podem ser prescritos para crianças que não responderam bem a outros tratamentos de TDAH, ou que também sofrem de um distúrbio de humor como a ansiedade ou depressão.

A bupropiona tem muitos dos mesmos efeitos secundários potenciais que os estimulantes, incluindo irritabilidade, diminuição do apetite, insónia, e um agravamento dos tiques existentes. Em doses elevadas, pode tornar algumas pessoas mais susceptíveis de ter convulsões e causar alucinações.

Porque é que a caligrafia é importante para as crianças

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Lápis, papel, e caligrafia podem ser bons para o crescimento do cérebro.

Hoje em dia, as crianças em idade escolar recebem cerca de um quarto da instrução de caligrafia que os seus pais receberam, e muitos nunca aprendem nada de cursivo, graças à ascensão dos computadores e às novas directrizes educativas que desvalorizam a caligrafia. Isto preocupa alguns educadores e investigadores do cérebro, que dizem que colocar lápis no papel estimula os circuitos cerebrais envolvidos com memória, atenção, capacidades motoras e linguagem de uma forma que não é o bater de um teclado.

“Há este pressuposto de que vivemos na era do computador, e já não precisamos de caligrafia. Isso é errado”, diz Virginia Berninger, PhD, professora de psicologia educacional na Universidade de Washington.

Priming the Preschool Brain

A psicóloga da Universidade de Indiana Karin James, PhD, publicou recentemente um estudo sobre a digitalização cerebral de crianças em idade pré-escolar antes e depois de aprenderem a produzir cartas, quer imprimindo ou dactilografando. Antes da aula, as crianças não conseguiam decifrar entre uma forma aleatória e uma letra, e os seus cérebros respondiam de forma semelhante a cada uma delas. Depois de aprenderem a desenhar à mão uma carta, as regiões cerebrais necessárias à leitura iluminavam-se à vista da carta, como fazem num adulto alfabetizado. Aprender a escrever uma carta não produziu tal mudança.

James suspeita que praticar uma carta desleixada vezes sem conta, em vez de apenas bicar uma carta perfeita num teclado, ajuda uma criança a reconhecê-la melhor mais tarde. Numerosos estudos têm demonstrado que os pré-escolares que praticam a caligrafia lêem melhor na escola primária. Mas os benefícios não acabam aí.

A caligrafia também requer concentração e ensina os circuitos cerebrais responsáveis pela coordenação motora, visão e memória a trabalharem em conjunto. “Se, no futuro, tirarmos completamente a caligrafia ao ensino, preocupa-me que possa haver verdadeiros impactos negativos no desenvolvimento das crianças”, diz James.

O valor de Longhand

Temporizado, cursivo também vem com algumas vantagens únicas. A investigação de Berninger sugere que as crianças que ligam as suas letras através do cursivo conseguem um melhor entendimento do aspecto dessas palavras e acabam por ser melhores soletradores, diz ela. O cursivo também lhes permite compor os seus pensamentos mais rapidamente do que na caligrafia em bloco ou através da dactilografia (pelo menos até cerca do sétimo ano, quando os seus cérebros se tornam maduros o suficiente para gerir rapidamente a dactilografia a duas mãos).

“Encorajo sempre os meus próprios alunos a tomar notas manuscritas”, diz James.

Escrever Passo a Passo

A psicóloga educacional Virginia Berninger, PhD, oferece estas directrizes para a introdução de várias ferramentas de escrita:

PreschoolStrengthen motor skills by play with clay, stringing beads, working through mazes, and connecting dots with setas to form letters.

Infantário a letras de bloco do segundo anoMaster.

Terceira a quarta classeAprenda a cursiva.

Quinta classeContinuar a escrever à mão enquanto se introduz a dactilografia por toque (não apenas caçar e bicar).

OnwardMany tablets permite escrever directamente no ecrã com uma caneta ou estilete. Escrever à mão não significa não utilizar tecnologia.

Bandeiras Vermelhas Tantrum

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A maioria das crianças faz birras de vez em quando. Quando é que atravessam a linha e se tornam noutra coisa?

A maioria das crianças vai discutir, ser pouco cooperante, e desobedecer à autoridade de vez em quando. Mas quando essa raiva e hostilidade acontecem frequentemente – levando a outros problemas com amigos, na escola, ou em casa – pode haver motivo de preocupação.

Enquanto pais e cuidadores podem ignorar birras em crianças pequenas e em crianças em idade pré-escolar, é mais difícil encolher os ombros mais tarde na vida. As crianças mais velhas agressivas podem representar um perigo tanto para os outros como para si próprias.

O que é ‘Normal’?

Uma birra típica pode acontecer quando uma criança pequena está cansada ou frustrada, ou durante as rotinas diárias como dormir, comer, ou vestir-se.

O que não é típico é quando o surto surge do nada, ou é tão intenso que a criança fica exausta. Quando se torna regular, isso deve ser uma bandeira vermelha.

Algumas das coisas que podem ser motivo de preocupação são:

Hostilidade para com pessoas, objectos, ou ambos. É possível que uma criança queira bater ou chutar um prestador de cuidados por frustração de vez em quando. Mas quando isso acontece em mais de metade das birras da criança, pode haver um problema.

O seu filho tenta ferir-se a si próprio. Eles podem tentar fazer algo?como:

  • Morderem-se a si próprios

  • Arranhar?se

  • Batem com a cabeça contra a parede

  • Tentar ferir-lhes o pé chutando algo

O seu filho não se consegue acalmar. Por outras palavras, tem de os remover do ambiente ou prometer-lhes algo depois de quase todas as birras para o desarmar.

Numerosas birras. Em casa, isso significa 10-20 explosões por mês. Se acontecer cinco vezes por dia em mais de um dia, isso também é motivo de preocupação.

Explosões muito longas. Se as birras durarem normalmente mais de 25 minutos, isso pode sinalizar um problema subjacente.

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Porque é que isto acontece?

Uma criança pode chicotear regularmente por causa disso:

  • ADHD

  • Ansiedade

  • Uma deficiência de aprendizagem

  • Questões de processamento sensorial

  • Autismo

Algo chamado perturbação do comportamento pode também ser a causa. Isto é mais do que uma birra. Pode incluir um padrão de acções que interfere com a vida quotidiana. Pode incluir:

  • Luta

  • Crueldade

  • Argumentação

  • Desafio à autoridade

Duas das perturbações de comportamento perturbadoras mais comuns são a perturbação defiatória opositiva (ODD) e a perturbação de conduta (CD).

As crianças com ODD podem mostrar sinais de serem rancorosas, más ou cruéis para os outros.

São muito hostis e passam muito tempo a discutir ou a desafiar a autoridade. Podem ser mais propensos a ter ansiedade ou depressão à medida que vão envelhecendo.

As crianças com CD podem crescer e ter problemas na vida diária com amigos ou em casa. As suas acções perturbadoras ou violentas em curso podem incluir intimidação, utilização de armas, destruição de bens, roubo, e mentira.

Se estiver preocupado com o comportamento do seu filho, fale com o seu pediatra. Podem encaminhá-lo para um psiquiatra ou um psicólogo, se necessário. O tratamento precoce pode ajudar e pode concentrar-se em objectivos como ensinar o seu filho a lidar com a raiva e a frustração de formas mais apropriadas.

Marcos de desenvolvimento para rapazes, idade 15

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Os adolescentes crescem e desenvolvem-se de forma diferente, mas é útil para ter uma ideia do que é normal. Aprenda o que esperar do seu filho aos 15 anos, e como ajudar.

Um rapaz de 15 anos é um adolescente – já não é uma criança, mas também já não é um adulto.

É uma época de mudanças físicas, mas é também uma época de grande desenvolvimento intelectual, social e emocional. Embora seja muito diferente de menino para menino, existem marcos comuns a serem procurados.

Físico

Com esta idade, os rapazes de 15 anos continuam a crescer. Eles:

  • Comem muito e têm quase sempre fome

  • Ficar mais alto e mais musculado

  • Precisa de dormir muito

  • Podem ser desajeitadas porque estão a crescer

Mudanças sexuais:

  • Pénis e testículos maiores que começam a fazer esperma

  • Pêlos púbicos, depois sovacos e pêlos faciais

  • Uma voz mais profunda que por vezes racha

  • Maior maçã Adams

Intelectual

As crianças pequenas pensam apenas no que está a acontecer neste momento. Mas aos 15 anos de idade, um rapaz pode pensar de formas mais complexas. Procure o seu filho para pensar:

  • Começar a estabelecer objectivos para o futuro

  • Plano para situações de e se

  • Tomam mais das suas próprias decisões

  • Desenvolver um sentido de certo e errado

  • Desenvolver uma paixão por algo e interesses mais profundos

Compreender os efeitos do seu comportamento

Emocional e Social

Os adolescentes nesta idade procuram identidade – um sentido de quem eles são. Querem estar mais no controlo e mais independentes. O seu filho de 15 anos pode também:

  • Pensa que os amigos são mais importantes do que a família

  • Passar menos tempo com os pais, e mais tempo com os amigos ou sozinho

  • Quer discutir mais e falar menos

  • Início até à data

  • Tornar-se mais consciente da orientação sexual

  • Sinta profundamente as coisas

  • Tentar compreender os seus próprios sentimentos

  • Ficar triste ou deprimido. Isto pode levar a problemas na escola, uso de drogas ou álcool, sexo arriscado, e outros comportamentos

Mantenha-os seguros

Os adolescentes entre os 15-19 anos de idade têm taxas de mortalidade mais elevadas do que as crianças mais novas. As principais causas são colisões de veículos, homicídios e suicídios. Cerca de um quarto das crianças entre os 12 e os 17 anos de idade já usaram drogas.

Estas regras básicas podem ajudar o seu filho a manter-se em segurança:

  • Usar sempre o cinto de segurança e nunca usar o telemóvel enquanto conduz.

  • Tenha cuidado online e quando utilizar as redes sociais. Reforçar as regras em torno da utilização dos meios de comunicação e dos jogos, incluindo a partilha de informações pessoais.

  • Usar equipamento de segurança numa bicicleta, patins, ou skate.

  • Seguir as regras familiares, e a lei, em torno do consumo de álcool e drogas.

  • Fique longe das armas a menos que tenha formação e com um adulto que conheça a segurança das armas.

  • Compreender o que pode acontecer se for sexualmente activo (falar com o seu filho sobre doenças, gravidez, respeito pelas raparigas, e como o sexo pode mudar a forma como se sentem em relação a si próprios).

Como pode ajudar

Como pai, pode fazer muito para ajudar o seu filho adolescente. Estejam prontos para falar quando estiverem – sem telefones, sem televisão, apenas vocês os dois. Ouçam calmamente e tentem compreender o seu ponto de vista. Depois, dêem a vossa própria opinião. Não se riam ou gozem com o que eles dizem.

Outras formas de ajudar:

  • Avise-os quando fizerem algo bem.

  • Encorajá-los a fazer parte da tomada de decisões familiares.

  • Mostrar interesse nos seus amigos, escola, e actividades.

  • Estabelecer regras para a utilização de telefones, dispositivos e meios de comunicação social.

  • Ajudá-los a compreender a pressão dos colegas. Pode ser boa ou má.

  • Assegurem-se de que sabem o que fazer se lhes forem oferecidas drogas ou se lhes for feita pressão para terem sexo.

  • Encoraje o seu filho a voluntariar-se e a preocupar-se com os outros.

  • Dar a thgem a sua privacidade.

  • Ser um bom modelo para escolhas sobre sono, alimentação e exercício.

Preste atenção aos sinais de suicídio. O seu filho pode estar em risco se eles:

  • Fala de suicídio ou morte

  • Fala-se em não estar presente no futuro

  • Dá coisas de que gostam

  • Aumenta o seu uso de drogas ou álcool

  • Já tentou o suicídio antes

Não deixe o seu filho em paz se pensar que existe uma hipótese de suicídio. Obtenha ajuda de imediato.

Marcos a atingir

Aos 15 anos, o seu filho não precisa de si para o ajudar a atravessar a rua. Mas eles precisam de si para os guiar à medida que se aproximam da idade adulta. Se estiver preocupado com eles, fale com um médico ou com um conselheiro escolar.

Problemas de pele dos adolescentes: Acne, Pele Oleosa, Sudorese, & Mais

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A adolescência pode ser preenchida com a angústia C a última coisa de que precisa é de pele perturbada. o médico pediu aos especialistas soluções para os problemas de pele mais comuns dos adolescentes.

Desde as fugas que saem do nada, até àquelas verrugas de dedos que nos fazem sentir como se todos estivessem a olhar, até uma tez oleosa que brilha fora de controlo, a adolescência pode ser preenchida com problemas de pele.

Se somos como muitos adolescentes, provavelmente sentimos que somos os únicos a ser afectados. Mas a verdade é que não é – os problemas de pele são comuns na adolescência.

“Como dermatologista, compreendo como são frustrantes e embaraçosos certos problemas de pele de adolescentes”, diz Joel Schlessinger, MD, presidente eleito da Sociedade Americana de Dermatologia Cosmética e Cirurgia Estética. “Mas é importante lembrar que não se está sozinho e que essa é sempre uma forma de o melhorar – basta encontrar o caminho de tratamento correcto”.

Para o ajudar a fazer exactamente isso, o médico recorreu a vários especialistas para obter conselhos sobre alguns dos problemas de pele dos adolescentes mais comuns.

Problema de Pele Adolescente Nº 1: Acne

À medida que os níveis hormonais aumentam e os corpos mudam, a pele reage. Para alguns adolescentes, é uma borbulha ou mancha ocasional. Para as raparigas, pode ocorrer mesmo antes de cada ciclo menstrual.

Para outros adolescentes, no entanto, os surtos vão muito além de uma ou duas borbulhas, para criar uma condição crónica conhecida como acne. Caracteriza-se por whiteheads, blackheads, e, mais frequentemente, borbulhas cheias de pus.

“Normalmente desenvolve-se na zona central das bochechas e na testa, e é quase universalmente causada por um desequilíbrio hormonal ou uma hipersensibilidade à robusta actividade hormonal que se desenvolve no corpo durante este tempo”, diz Doris J. Day, MD, autora de 100 Perguntas e Respostas sobre a Acne.

Day diz que o stress associado à vida adolescente também pode ser um factor que contribui para isso.

O que pode ajudar? Para muitos adolescentes, os tratamentos de venda livre da acne contendo peróxido de benzoíla e/ou vários ácidos num creme, loção ou gel, farão o truque. A chave, contudo, pode ser a compra de vários produtos diferentes e a sua rotação.

“Muito frequentemente a sua pele responde favoravelmente, então de repente o produto deixa de funcionar”, diz Schlessinger. “A forma de lidar com isto é ter dois ou três produtos de que gosta e desligá-los, usando um durante dois a três meses e depois mudar uma vez que as fugas deixem de ser controladas”.

Se a acne não desaparecer – ou piorar – consulte um profissional de cuidados primários ou um dermatologista assim que puder. O tratamento inclui produtos para a acne de força profissional, juntamente com antibióticos. Os consultórios de dermatologistas dispõem de tratamentos especiais com laser ou outros tratamentos leves, bem como terapias abrasivas, mas estas opções são dispendiosas.

E quanto àqueles ocasionais “pouco antes das férias do baile de finalistas/ férias de Natal/jogo escolar”?

Barry Resnik, MD, dermatologista no Memorial Regional Hospital e Joe DiMaggio Children’s Hospital em Hollywood, Fla., oferece esta solução rápida:

“Passe um pano de lavagem debaixo de água quente, e mergulhe a borbulha até que o pano arrefeça, depois aplique um remédio tópico para a acne”, diz ele. Se repetir este processo duas a três vezes por dia, diz Resnik, pode parar ou acelerar um surto.

Para a “pior borbulha do mundo”, diz Resnik, não tente cobri-la com maquilhagem regular. Em vez disso, compre uma loção de secagem tingida e use-a para escondê-la e ajudar a acelerar a cura.

Problema de Pele Adolescente N.º 2: Pele Oleosa

Embora pele oleosa e acne muitas vezes andem de mãos dadas, nem sempre é esse o caso. Alguns adolescentes sofrem apenas de pele oleosa.

Se a sua tez é oleosa mas não está a sair, há duas abordagens de tratamento.

“Pode usar tratamentos tópicos para ‘limpar’ o óleo, ou pode chegar à raiz do problema que é o excesso de produção de óleo, e fechá-lo – e ambos os métodos podem funcionar muito bem”, diz Charles E. Crutchfield III, MD, professor associado clínico de dermatologia na Faculdade de Medicina da Universidade de Minnesota.

Para o limpar, diz Crutchfield, escolha produtos que contenham álcool, tais como uma “solução de secagem” que embebe o excesso de óleo na superfície da pele. Também se pode utilizar um produto para manchar – folhas de papel especialmente tratado que se toca no rosto para absorver o óleo.

A Resnik recomenda frequentemente um “inibidor de óleo” como o OC 8. “Ele utiliza uma tecnologia absorvente para reduzir o brilho e é muito eficaz e adequado para todos os tipos de pele”, diz ele.

Se nenhum deles fizer o truque, diz Crutchfield, os tratamentos a laser profissionais podem ajudar. Ele observa que o laser Aramis, por exemplo, é aprovado pela U.S. Food and Drug Administration para o tratamento da produção de óleo na acne.

“Ele interage de facto com as próprias glândulas petrolíferas para que sejam menos activas. De certa forma, faz com que ‘adormeçam’ durante até um ano, pelo que a produção de petróleo é drasticamente reduzida”, diz Crutchfield.

Quando as glândulas “acordam de novo”, em qualquer lugar entre alguns meses e um ano, tratamentos adicionais podem colocá-las de novo na cama num instante.

O que não se quer fazer é lavar demasiado a cara, tentando livrar-se do óleo.

“A sensação de ‘limpeza com rangidos’ que as pessoas têm de usar sabonetes deriva da remoção dos óleos gordurosos da nossa pele, e é mais prejudicial do que boa”, diz Resnik.

Em vez disso, utilize um produto de limpeza suave e lave não mais do que duas vezes por dia.

Problema de Pele Adolescente Nº 3: Transpiração Excessiva

Seja nas palmas das mãos e nas plantas dos pés, debaixo dos braços, no couro cabeludo, ou em qualquer parte do corpo, se muitas vezes se encontra encharcado em transpiração, não está sozinho. Os médicos dizem que esta é uma questão importante para muitos adolescentes.

O problema, diz Resnik, pode resultar de duas condições distintas. A primeira, diz ele, é causada pelo stress – com o excesso de suor a ocorrer mais frequentemente debaixo dos braços.

“Para esta situação, tudo o que precisa é de um antitranspirante de máxima resistência como Maxim ou Certain-Dri, que pode realmente reduzir a saída de transpiração”, diz ele.

Funcionam tapando as condutas de transpiração para que a transpiração nunca atinja a pele. Se os antitranspirantes de venda livre parecem não ajudar, diz ele, o seu médico pode prescrever produtos de força médica.

Quando o suor intenso ocorre regularmente, pode estar a experimentar o que os médicos chamam “hiper-hidrose”. Esta condição é caracterizada pela transpiração excessiva nas palmas das mãos, plantas e axilas, e por vezes, no rosto.

“Esta pode ser uma condição terrivelmente isolante para um adolescente – de tal forma que muitos nem sequer a levantam no seu pediatra ou médico de família”, diz Resnik.

O tratamento inclui tratamentos cirúrgicos minimamente invasivos que visam as glândulas sudoríparas, bem como o Botox – a mesma substância utilizada como tratamento de rugas. Neste caso, pequenas quantidades da toxina botulínica A purificada são injectadas nas glândulas sudoríparas para bloquear a libertação de um neurotransmissor ou químico cerebral chamado acetilcolina, que está ligado à transpiração.

O tratamento dura até oito meses, e pode ser repetido.

Além disso, a Academia Americana de Dermatologia também oferece estas dicas para controlar o excesso de transpiração:

  • Usar fibras naturais como o algodão, que são mais frescas e absorvem o suor.

  • Usar solas interiores absorventes e tentar alternar sapatos, deixando um dia entre os desgastes para que estes possam secar.

  • Evitar os alimentos e bebidas que parecem desencadear a transpiração. Estes são diferentes para todos, mas alguns médicos dizem que podem incluir pratos picantes, ou líquidos muito quentes, tais como sopas.

Finalmente, para os casos mais graves de hiperidrose, a cirurgia pode ser realizada nos feixes nervosos que controlam a sudorese. Esta é uma cirurgia muito especializada, geralmente disponível apenas nos principais centros médicos.

Problema de Pele Adolescente Nº 4: Verrugas

Se se vir a enfiar as mãos nos bolsos sempre que tem oportunidade, pode estar a tentar esconder verrugas. Estas verrugas de cor carnuda, ou por vezes escuras, podem crescer sob as unhas, nos dedos, nas costas das mãos, ou nas solas dos pés. Causadas por um vírus, os médicos dizem que as verrugas parecem ser as que mais afectam os adolescentes.

“As verrugas são muito comuns na adolescência, e acontecem numa altura em que mesmo uma pequena imperfeição pode parecer causar grandes problemas”, diz Schlessinger.

Há muitos tratamentos para as verrugas, diz Schlesinger. Elas incluem congelar os crescimentos com nitrogénio líquido, ou queimá-los com um laser ou um tratamento químico. Enquanto os tratamentos por vezes funcionam, as verrugas podem voltar a aparecer.

A melhor maneira de evitar as verrugas é evitar morder as unhas ou ferir as mãos. A pele ferida parece ser mais susceptível aos vírus das verrugas.

A maioria das verrugas desaparece sem qualquer tratamento dentro de cerca de dois anos. E as verrugas não são perigosas. Mas se tiver verrugas que o perturbam, o seu médico de saúde primário pode discutir consigo várias opções de tratamento.

Problema de Pele Adolescente N.º 5: Eczema/Dermatite Tópica

Embora mais comuns em crianças mais novas, os especialistas dizem que por vezes, estas manchas de pele seca, escamosa e avermelhada seguem as crianças até à adolescência.

“Muitos adolescentes envolvidos no desporto descobrem que o seu eczema infantil se agrava, frequentemente agravado por traumas ou por equipamento desportivo usado nos joelhos ou tornozelos, por exemplo”, diz Schlessinger.

Por vezes, um hidratante não perfumado e resistente é tudo o que se precisa. Os especialistas dizem que isto é particularmente importante se tomar banho depois do desporto e sair em tempo frio, o que pode secar ainda mais e irritar a pele. Basta aplicar a loção hidratante imediatamente após o duche, banho, ou natação.

“Se um hidratante não ajudar – ou se a pele começar a ‘chorar,’ a escorregar, ou se ficar significativamente vermelha ou com comichão, é altura de consultar um dermatologista, que pode prescrever medicamentos que podem ajudar”, diz Schlessinger.

Estes incluem tanto preparações tópicas como orais, e hidratantes de alta resistência para prescrição. O seu fornecedor de cuidados primários também pode prescrever tais tratamentos.

O que é, ADHD ou Imaturidade?

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Se pensa que o seu filho pode ter TDAH, respire fundo. Pode ser algo menos grave.

A TDAH é uma das perturbações comportamentais mais frequentemente diagnosticadas em crianças nos EUA, mas alguns especialistas pensam que a TDAH é sobrediagnosticada, especialmente em crianças imaturas.

Os especialistas dizem que as crianças que são as mais novas na sua classe têm mais probabilidade de ser diagnosticadas com TDAH do que os seus colegas de classe mais velhos. Um estudo recente descobriu que os rapazes nascidos no final de um corte de série (por exemplo, nascidos em Dezembro se o corte para começar a escola for a 1 de Janeiro) tinham 30% mais probabilidades de serem diagnosticados com TDAH. No mesmo estudo, as raparigas no final de um corte de série tinham 70% mais probabilidades de obter um diagnóstico de TDAH.

Uma vez que a TDAH é uma condição neurológica que causa diferenças cerebrais que nada têm a ver com a idade ou data de nascimento, alguns dizem que a imaturidade é muitas vezes confundida com a TDAH.

Pode haver até um ano inteiro entre as crianças mais velhas e as mais novas numa sala de aula. Anson Koshy, MD, professor assistente de pediatria na Escola Médica McGovern na Universidade do Texas Health Science Center em Houston, diz que pode haver um grande fosso entre esses grupos.

As crianças mais novas podem ter mais dificuldade em prestar atenção ou em ficar paradas, especialmente em comparação com os seus pares mais velhos. E esses comportamentos apropriados à idade podem ser confundidos com TDAH, diz Koshy.

Se não tiver a certeza se o seu filho tem TDAH ou se é apenas imaturo, há algumas coisas que o podem ajudar a saber.

Crianças pequenas? Observar e Esperar

A TDAH pode ser diagnosticada logo aos 4 anos, mas muitos peritos, incluindo Koshy, dizem que o diagnóstico precoce pode ser um erro para a maioria das crianças muito jovens.

As crianças de tenra idade e os pré-escolares são especialmente susceptíveis de ter problemas com o controlo de impulsos e de ter dificuldade em concentrar-se e manter-se na tarefa, diz Koshy. Mas a maior parte das crianças não o fazem. Apenas 5% a 10% das crianças em idade pré-escolar com sintomas semelhantes ao ADHD são diagnosticadas com ADHD mais tarde na vida.

Ver Fora da Sala de Aula

Os professores são muitas vezes os primeiros a sugerir que uma criança pode ter TDAH. Isso faz sentido, uma vez que os vêem durante grande parte do dia. Mas a investigação mostra que os professores são mais propensos a suspeitar de TDAH nas crianças mais novas das suas turmas.

Podem não se aperceber da imaturidade ou de outra questão, como uma deficiência de aprendizagem, pode ser a verdadeira razão pela qual uma criança tem dificuldade em prestar atenção durante as aulas, diz Koshy.

Além disso, as crianças mais novas têm menor capacidade de atenção e precisam de muitas oportunidades para se moverem. Se o seu filho está numa sala de aula onde há poucas pausas ou pouca actividade física (como recesso e aula de educação física), pode ser mais provável que esteja ansioso ou perca o foco.

É por isso que é importante observar o comportamento dos seus filhos fora da escola.

Pergunto aos pais preocupados: Como é a rotina matinal dos seus filhos? E quanto à hora das refeições, do recreio, e actividades extracurriculares? diz Koshy.

Se o seu filho ou filha tiver dificuldade em concentrar-se, ficar quieto, ou mostrar auto-controlo em casa e nos fins de semana, isso é mais um sinal de que ele ou ela pode ter TDAH.

Dont Rush Diagnóstico

Uma vez que não existem testes laboratoriais para a TDAH, um especialista (como um pediatra, psicólogo, neurologista, ou psiquiatra) faz um diagnóstico baseado nos sintomas dos seus filhos e olhando para outras coisas, como o historial familiar e de saúde dos seus filhos.

O seu médico ou terapeuta perguntar-lhe-á sobre o comportamento do seu filho e pedirá à professora dos seus filhos – e possivelmente a outros membros da família – que também dê o seu contributo, diz Nicole Brown, médica, pediatra do Hospital Infantil de Montefiore, em Nova Iorque.

Esse processo pode levar tempo. O médico ou terapeuta dos seus filhos pode querer avaliar o seu filho durante vários meses para ver se o seu comportamento muda à medida que envelhecem ou à medida que as suas circunstâncias mudam (por exemplo, durante as férias de Verão).

Quando em dúvida sobre um diagnóstico, obtenha uma segunda opinião.

Pergunte ao seu filho, médico: Sente-se à vontade para diagnosticar a TDAH? Tem experiência no diagnóstico, e que métodos utiliza? diz Brown. Se a resposta for não, procure a ajuda de alguém com experiência no tratamento de crianças com TDAH.

É também importante considerar outras causas, tais como dificuldades de aprendizagem. Os testes psicopedagógicos são uma forma objectiva de comparar os pontos fortes e fracos educacionais dos seus filhos com outras crianças da sua idade. Pergunte ao médico ou à escola do seu filho sobre isso.

Foco no Comportamento

Mais de 90% dos pediatras prescrevem medicamentos a crianças depois de as diagnosticar com TDAH. Os medicamentos podem ser eficazes para as crianças que têm TDAH. Mas podem causar efeitos secundários graves, como problemas de sono e problemas de apetite. Assim, só devem ser usados para crianças que têm definitivamente TDAH e que são pelo menos da idade escolar elementar, diz Koshy.

A terapia comportamental é muitas vezes um primeiro passo melhor.

A terapia é uma investigação comprovada para ajudar as crianças com TDAH, bem como as que são simplesmente imaturas, diz Koshy.

Ao procurar um terapeuta, procure alguém que tenha trabalhado com crianças numa variedade de idades e fases de desenvolvimento e que tenha experiência com TDAH, diz Brown. Isso aumenta as probabilidades de eles conseguirem separar se a sua criança está a ter problemas devido à sua idade ou porque [eles têm] TDAH.

A formação dos pais – ou seja, a aprendizagem de estratégias comportamentais para comunicar e ajudar o seu filho – pode também ajudá-lo a ser claro e consistente com as expectativas e consequências.

Muitas vezes, a formação de pais faz a maior diferença para as crianças, diz Koshy.

Considere ter uma aula ou reunião com um terapeuta especializado em TDAH e questões comportamentais infantis. Peça ao seu médico infantil uma recomendação.

Enquanto espera para descobrir o que se passa com a sua criança, há muito que pode fazer para a ajudar a fazer melhor e a ter um tempo mais fácil em casa e na escola, diz Brown.